五年级上册数学教案-3.3 三角形的分类｜北京版 (2014秋） (4).docVIP

三角形分类教学设计 教学内容：三角形分类 本节课的教学内容是在学生已学习了锐角、直角和钝角的基础上进行学习的。课本通过三个问题串的问题进行动手操作、与同学交流、辨别思考等方式，根据三角形的角或边的特点，把三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形或分成等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。教材还安排了4道练习对本节课的知识进行巩固与拓展。第1题“找一找”：把相应的三角形按角分和按边分填横线上。第2题“猜一猜”；根据三角形露出的一角，猜出这个三角形是什么三角形。第3题：“画一画”：根据要求在点子图上锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。第4 题：“剪一剪”：动手剪出直角三角形、等腰三角形。 学习目标 通过对三角形的观察、对比以及与同学的交流，结合已学过的角的分类，能把三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，根据三角形三条边相等的数量，把三角形分为等边三角、等腰三角形和不等边三角形。 经力三角形分类活动，感受数学的内在魅力，培养学生的数学兴趣。 学习重点、难点 重点：按边分把三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 难点：根据三角形是否有直角、钝角，把三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角。 学具：主题图①~⑨三角形剪纸 每生一个长方形纸，一个正方形纸 教学过程 温故知新（复习角的分类） 请说出下面三角形的名称 探索新知 1．出示主题图，提出问题串1 请把组成下面