三年级上语文教案美丽的北海公园北京课改版.docVIP

教学内容 22、美丽的北海公园(第一课) 学习目标 学会本课12个生字及新词，认读7个字。 能正确地填写词语 正确、流利地朗读课文 教学重难点 掌握本课生字的音、形、义，能规范书写。 识记式、翠、亭的字形 预测学生问题 式、翠、亭的书写 问题解决策略 教师指导 学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容） 一、课前预习： 1、初读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。 2、自学生字：掌握汉字的音、形、义 3、理解词语的意思 4、提出不懂的问题 二、汇报自学情况 1、我能读准课文，做到不丢字、不加字。 2、我能读准下面的词语。 建筑 苍松翠柏 造型别致 开阔 亭台楼阁 皇家园林 各式各样 栏杆 犹如 雄伟 我还能读准认读字的读音； 庙宇 镜子 石瓶 直径 悬挂 横梁 我能说出下面词语的近义词： 犹如-----（ ） 闻名世界-------（ ） 精巧-----（ ） 我理解了下面词语的意思： 数不胜数：数也数不过来，形容多。 走廊：屋檐下的过道或独立的有顶的通道。 别致：跟一般的不一样，新奇 5、交流记字方法 我是这样记字的： 6、书写 学生认真书写 展示生的书写情况 修改写得不好的字 7、在括号里填上合适的字。 一（ ）铜铃 一 （ ）白玉石瓶 一（ ）镜子 五（ ）亭子 一（ ）巨龙 两（ ）亭檐 8、提出不懂的问题 引入 你游览过北海公园吗？那里给你留下怎样的印象？ 2、今天我们随着课文游览美丽的北海公园。 你是怎样记住这些生字的？ 指导：式、翠、亭的书写 巡视指导 引导质疑 总结 教学内容 22、美丽的北海公园（第二课） 学习目标 感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名世界。从而为北京有这样美好的地方感到自豪。 摘录课文中优美的词语或精彩的句段，背诵自己喜欢的一个自然段。 3、体会第3自然段的写作顺序。 教学重难点 感受北海公园的风景如画，知道北海公园闻名世界。 理解文中优美词句的意思。 预测学生问题 理解文中优美词句有困难 问题解决策略 抓重点词体会，播放图片或录像 学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容） 一、听写词语 建筑 苍松翠柏 造型别致 开阔 各式各样 亭台楼阁 皇家园林 犹如 订正，修改 二、自主、合作学习课文内容 1、课文主要介绍了---------、----------、----------这几个景点。 2、它们各是什么样子的，找到相关的语句画下来。 3、第二自然段： 这一段是围绕---------------------------------------------这句话写的。 从---------------------和----------------------两个方面具体，具体写出了怎样美丽。 读出它的美丽 课件欣赏 4、第3自然段： 这一段是围绕---------------------------------------------这句话写的。 这一段先写了（ ），然后写了（ ），最后写了（ ），是按（ ）顺序写的？ 通过朗读让我们感受到它的雄伟。 第4自然段： 这一段是围绕---------------------------------------------这句话写的。 是什么样子的？ 6、介绍自己知道的景点 三、积累： 1、有感情地读出你最喜欢的语句或句段，并摘抄下来。 背诵你喜欢的一个自然段。 四、总结：谈感受 上节课学习的词语大家都会了吗？下面进行听写 同学们的字词掌握得非常好，这节课我们继续学习22课，齐读课题 课文主要介绍了那几个景点，它们个是什么样的？ 引导想象：水面映出蓝天白云的影子，想一想还会映出什么的影子？指导朗读 结合实际体会发出怎样美妙的声音？ 指导朗读 你还了解北海公园的那些景点，请你介绍给大家！ 指导背诵 总结：北京有这样一个美好的地方，你就生活在北京，有什么感想呀？