三年级上语文导学案微笑着面对一切鄂教版.docVIP

课题： 20 微笑着面对一切（第一课时） 【学习目标】 1、学会12个一类字。 会读９个二类生字。 2、能正确流利的朗读课文，读熟课文。 3、能理出课文的写作顺序 。 4、初步感受桑兰的坚强。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”，并补充完整。 2、借助“起航”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会，并记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、你学会了本课的一类生字词吗？检测一下吧！ Yōu xiù ɡuó jì shì tiào zhěn duàn ( ) ( ) ( ) ( ) ɡù dìnɡ shānɡ tònɡ xún wèn qū fú ( ) ( )　（　　　）　（　　） 2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 3、会读下面９个二类生字吗？ 操　　纽　　届　　梁　　势　　套　　疗　榜　贯 4、桑兰给你留下了怎样的印象呢？ 【扬帆】 ◎自学展示一：学会12个一类字 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 ◎自学展示二：能正确流利的朗读课文，读熟课文。 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 ②读: 分读、齐读、表演读、花样读、 ③讲：复述…… ④ ◎自学展示三：知道课文的写作顺序。 以下方式可供选用： ①画课文的思维导图： 线状的、花型的、板块的…… ②归纳回答 ③ 自学展示四：提出不明白的地方 ①认真听课文，把你不明白的问题提出来； ②认真听问题，把你知道的告诉别人。 【把舵】 1、和你的同桌来场1分钟默词大赛吧！正确数量多的为胜。 2、课文描写的哪部分让你印象深刻？请摘抄下来： 3、从你摘抄的句子，你能说说桑兰是一个怎样的小姑娘吗？ 课题： ２０微笑着面对一切（第二课时） 【学习目标】 1、自主合作探究：为什么说桑兰是个坚强的姑娘？ 2、找出课文中的有关描写，读读，做上批注。 3、交流自己所做的批注，并体会桑兰的品格。 ４、文中有些句子很感人，找出来读一读，并说说自己的体会。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”。 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、探究：为什么说桑兰是个坚强的小姑娘？ 探究这个问题建议一步一步深入： 第一步：你知道桑兰是什么人吗？（ ） 第二步：反复读课文，我知道桑兰在比赛中发生的不幸：（ ） 第三步：在康复治疗中，桑兰面对了很多困难，我能简要写出来（ ） 第四步：说桑兰是个坚强的小姑娘，是因为（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 2、找出文中的有关描写，做上批注，并交流自己的批注。 3、文中有些句子很感人，找出来读一读，再写下来，体会这样写的好处。 摘抄： 好处： 【扬帆】 自学展示一： 探究：为什么说桑兰是个坚强的小姑娘？ 你了解桑兰是什么人吗？课文朗读PK赛。 桑兰在比赛中发生了什么不幸？归纳整理PK赛。 桑难遇到了哪些困难？精彩回答PK赛。 面对微笑的桑兰，你想对她说些什么？为什么？ 答：