日本宫崎大学暑期夏令营项目体验总结.PDF

日本宫崎大学暑期夏令营项目体验总结 外国语学院日语162 班 张婧楠 摘要：本文是关于本人在2017 年暑假在日本宫崎大学暑期夏令营期间的心得体会所作的报 告，主要包括了参加此次夏令营活动的背景、过程、收获及感想、思考等内容。 本次夏令营中，我既更新了原有的对日本的印象，又收获了新的见解与感想，收获颇丰。因 此想在这里记下我在日本的一些见闻所感，以期引发对日本更多的思考。 关键词：夏令营；日本社会；文化体验；短期交流 参与南京农业大学与日本宫崎大学的合作交流项目之前，我对日本这个国家 已有一定的向往。我好奇日本的传统文化与价值观念，好奇一向号称高素质的大 和民族究竟是什么样子，也好奇现如今经济高速发展的日本现代社会。2017 年 的暑假，我终于如愿以偿，赴宫崎大学参与为期三周的短期交流，以自己的眼睛 观察日本。 从接到出国审批通过的消息开始，我怀着激动的心情开始着手准备材料。出 国所需要的材料很多，需要与许多部门接触，程序十分繁琐，而且因为我是第一 次出国，经验不足，对某些流程并不了解，并且当时正值期末考试复习期，导致 整个人十分忙碌，焦头烂额。也是从这时开始，我意识到了自己社会经验的不足。 现在回想起那时的经历，虽然辛苦，但自己也从中学到不少：材料要细心准备、 符合规范和要求；信息要交流共享；沟通要及时、到位；规章制度也会有变化调 整；要汲取前几届学生的出国经验……因此，这次出国经历显得尤为珍贵与难得。 关于这次交流体验，我想主要从以下几个方面谈谈我的感受。 一、 交流体验期间做了什么 1、 学习日语。因为自己是日语专业的学生，这次日本之行，我最主要 的目的就是提升日语的语言运用能力，锻炼自己的听力与口语。在宫 崎大学学习期间，我们进行了日语语言课、日本文化课、日语交流实 践的学习，我的日语运用能力得到了显著提高。更重要的是还有校外 与当地市民的交流，homestay 期间与日本住家的交流等等，接触地道 的日语，知道在什么情境下日本人会说什么，地道的表达方式是什么 样子，而且在一个全部都是日语的环境中，交流时不知不觉就训练了 自己的听力。交流期间，我与许多日本学生交换了联系方式，在交流 体验结束后，我们仍经常在微信上用日语聊天，这能继续锻炼我的日 语水平。 2、 体验日本文化。在这三周内，我们体验了日本的书道、茶道、花道、 武道，穿了和服，和日本学生一起做了章鱼烧、和果子等日式食物， 参加了日本的夏日祭典，拜访了当地的中学等。在体验中，我也遇到 了许多对中国文化感兴趣的人。中日文化在很多方面都有相似之处， 因此体验下来也没有什么违和感，日本对其传统文化的良好传承的态 度我认为很值得现如今的中国去学习。homestay 的两天对我来说也是 十分有意义的体验，我的住家带我去了日本的神社，参观了日本的农 家，看了花火大会等等。自己亲身体验日本的文化与生活，无论什么 都觉得十分有趣和新奇。 3、 参观景点。交流期间，我们去了宫崎的青岛、鹈户神宫、沃肥城等 景点。宫崎位于日本九州，是一个充满着南国情调的地方，处处都是 热情的南国风光，日照也十分强烈，被称为“日向国”。我们出行时一 直都有大好的阳光，所见之境也十分美丽。我体验了参拜神宫的流程， 虽然之前在学校学习时在课本上见到过，但实际操作起来仍有细微的 差别。 二、 交流体验期间收获了什么 1、 良好的生活习惯。这是我想摆在第一位说的，早就对日本人的高素 质有所耳闻，亲眼所见后只觉得此言不虚。空气清新，没有大烟囱往 空中排放污气，街道十分干净整洁，目力所及之处见不到果皮纸屑， 也没有人随手乱扔垃圾。我们搬进自己的宿舍后，也要开始学习日本 的垃圾分类。厚达54 页的垃圾分类手册一开始真是让人晕头转向，认 真学习后也慢慢习惯起