二年级数学上册教案-第3课时《认识时间　数学广角——搭配（一）》人教新课标（2014秋）.docxVIP

《认识时间　数学广角——搭配（一）》教案设计 一、教学目标： 1．学生在观察、猜测、操作的活动中，能够进行有序思考，做到不重复，不遗漏。 2．感受数学与生活的密切联系，引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问题的大致过程。 3．在学习中感受到家乡美，激发学生热爱家乡的情怀。 二、教学重点： 自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。 三、教学难点： 怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 教师准备　PPT课件 教学过程 ⊙复习理解 1．结合教材习题，复习“认识时间”的知识。 (1)复习钟面知识及“时”与“分”的关系。 ①课件出示钟面： ②复习对钟面的认识。 (钟面上有细而长的分针和短而粗的时针，分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分；时针走1大格是1时) ③复习“时”与“分”的关系。 (1时＝60分　半小时＝30分) (2)复习“几时几分”的认读及记录方法。 ①课件出示： 　　　 　　 __________　　　　　　__________ ____：____　　　　　　____：____ 　　　 　　 __________　　　　　　__________ ____：____　　　　　　____：____ ②认读“几时几分”，总结认读方法。 (8时5分　7