四年级上册语文作文扩展教案-第九讲 爱发火的爸爸—抓住人物的特点-人教（部编版）.docVIP

第九讲 爱发火的爸爸 ——抓住人物的特点 教学目标： 学会通过外貌描写突出人物性格； 学会抓住人物特点，写出人物个性； 能够用具体的事例去突出人物性格特点； 3、通过学写人物借此了解我们身边各种人丰富的而独特的性格及其美好的情感世界。 教学重难点： 1、学会抓住人物特点，写出人物个性； 2、能够用具体的事例去突出人物性格特点； 教具：课件 教学过程： 第一课时 【开心一刻】 师导入：新的一周又开始了，欢迎大家回到小小作文课堂。还记得上周我们的成语接龙接到哪个词语开始吗？ 对，今天的成语接龙就从“瞻前顾后”开始，哪个同学能往下接。 学生接龙开始。 （此环节让学生自己说，然后老师出示自己搜集的。） 师小结：同学们，你们刚才很出色，老师也接了一组成语，大家来看看。 瞻前顾后——后起之秀——秀外慧中——中规中矩——举足轻重——重于泰山。 请大家把自己搜集的成语填写在家校沟通册上。 【能说会道】 师：同学们，今天的能说会道，会有什么话题等着我们呢？ 一只美丽的蝴蝶，在花丛中玩耍、飞呀、飞呀，突然停在一朵红花姐姐面前…… 请问：小蝴蝶会对红花姐姐说些什么？ 请大家各抒己见，我要听到和我们班级人数一样多的答案。 （学生说，老师点评。在互动过程中老师记得去启发学生的答案从三大空间中去发展。） 师：好，做完了我们