五年级上册语文作文扩展教案-第三讲 创意缝补师-人教（部编版）.docVIP

第三讲 创意缝补师 ——补题方法（一） 教学目标： 掌握两种审题补题方法，并能运用到作文中?； 能够在学习过程中体会到作文的乐趣； 通过动手参与和品文阅读达到作文方法的掌握与运用。 教学重点：掌握两种审题补题方法，并能运用到作文中? 教学难点：通过动手参与和品文阅读达到作文方法的掌握与运用 教学准备：课件、可利用的废旧物品、旧物装饰成品 教学总课时：三课时 教学过程： 第一课时 导入： 同学们，欢迎你们进入*老师的作文课堂，在上一节课中，我们对句、段的练习中运用了几种修辞方法，让句子和文章变得更加生动。接下来我们一起来品读一下你们的学习成果。 检查上节课作业并点评 过渡：想让我们的文章变得生动就需要运用一些修辞，相信同学们已经感受到了，同时也需要我们多读书，并摘抄其中的好词好句，丰富自己头脑中的词句库，想用时就不怕头脑中没有好词好句可用了。 师： 对于词的运用，毋庸置疑，高手一定是我们的古人了，他们在写那些打动人心的诗词时，每个字是都是经过细细推敲，现在我们一起去回顾一下我们学过的美丽诗句。 【课前热身操】 师：同学们，还记得这些诗词是出自哪些诗人之手吗？谁能将里边诗词补充完整？ 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河上， 同到牵牛织女家。 ——唐·刘禹锡《浪淘沙 》 漫漫平沙走白虹，瑶