湘教版七年级数学上册 4.3.2.余角、补角（每周一练）导学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 专题16 余角、补角 复习目标： 1.理解余角、补角的概念和性质，能运用相关的性质解决简单的问题． 2.进一步培养几何图形的综合分析能力和表达能力. 考点再现： 1.概念和性质： (1)定义：和等于一个 的 个角互为余角，和 等于一个 的 个角互为补角. 如图，∵ ，∴ 与 互补； ∵ ，∴ 与 互余. (2)性质： 的补角相等， 的余角相等. 如图，∵ ， ，∴∠2=∠3， ∵ ， ，∴∠5=∠6. 2.求法： (1)的补角= (2)的余角= . 3.知识链接： (1)角平分线：以一个角的顶点为端点的一条_____，如果把这 个角分成两个_______的角，那么这条 叫做这个角的 平分线. 如图：∠AOC= = . (2)角度换算单位：1°= ′, 1′= ″；1′= °，1″= ′. 参考内容：P123—P129. 巩固练习：P129练习1、2；P130习题6、7、8. 补充练习： 1.下列叙述正确的是（?? ?? ） A.180°的角是补角????????????? B.110°和90°的角互为补角 C.10°、20°、60°的角互为余角??? ?? D.120°和60°的角互为补角 2.下列叙述正确的是（?? ?? ） A.一个角的补角必大于这个角的余角 B.一个锐角和一个钝角必互补 C.直线AB与直线BA是同一条直线 ?? D.射线AB与射线BA是同一条射线 3.下列说法正确的是（?? ?? ） A.单项式的次数是4 B.与是同类项 C.等角的余角相等 ?? D.一个角的补角一定大于这个角 4.如果一个角的补角是，则这个角的度数是（ ） A.30°　　　 B.45°　　　 C.60° 　 　D.90° 5.若∠A=141.67°，则它的补角的度数是（ ） A.38°30′3″ B. 38°20′3″　 C. 38°19′48″ 　 D. 38°19′8″ 6.若，则∠α与∠β的关系是（　 　） A.互补　　　 B.互余　　　 C.和为钝角　　 　D.和为周角 7.下列结论：①钝角的补角一定是锐角；②锐角和钝角一定互补；③一个角的补角一定大于这个角；④如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角的补角相等. 其中正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.如果∠1和∠2互补，且∠1∠2，则下列表示∠2的余角的式子中：①90°；② 90°；③；④. 正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.如图，∠AOB+∠BOC=90°，∠AOB=∠COD，下列结论: ①∠BOC=∠COD；②∠BOC与∠COD互余；③∠BOC与∠AOD互补；④图中小于平角的角有6个. 其中正确的个数是（ ） A.1 　　　 B.2 　　　 C.3 　　 　D.4 10.如图所示，点A、O、B在同一条直线上，∠AOC=∠DOE=90°，则图中互余的交共有 对. 第9题图 第10题图 第18题图 11.如果一个角的补角是150°，则这个角的度数是 . 12.一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角的度数是 . 13.一个角的余角比它的补角的还少，则这个角的度数是 . 14.已知一个角的余角比这个角的补角的一半小12°，则个角的度数是 . 15.若一个角的补角加上10°与这个角的余角的3倍相等，则这个角的度数是 .