生活中的博弈讲解学习.pptVIP

目录;序言、与传统经济学不一样的思维;第一讲、三个故事引出博弈;囚徒困境（prisoners’ dilemma);智猪博弈;;斗鸡博弈;;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;博弈论相关背景知识;;;;二、博弈论基本概念 ;博弈论基本概念;博弈论基本概念;博弈论基本概念;纳什均衡：举例;利用纳什均衡寻租;混合策略纳什均衡; 因为分身乏术，警察一次只能在一个???方巡逻；而小偷也只能偷盗其中一家。若警察在某家看守财产，而小偷也选择了去该富户家，就会被警察抓住；若警察没有看守财产的富户家而小偷去了，则小偷偷盗成功。一般人会凭着感觉认为，警察当然应该看守富户A家财产，因为A有2万元的财产，而B只有1万元的财产。实际上，对于警察的一个最好的做法是，警察抽签决定去A家还是B家。　　因为A家的财产是B家的2倍，小偷自然光顾A家的概率要高于B家，不妨用两个签代表A家，比如如果抽到1、2号签去A家，抽到3号签去B家。这样警察有2／3的机会去A家做看守，1／3的机会去B家做看守。　　而小偷的最优选择是：以同样抽签的办法决定去A家还是去B家实施偷盗，只是抽到1、2号签去A家，抽到3号签去B家，那么，小偷有l／3的机会去A家，2／3的机会去B家。这些数值是可以通过联立方程准确计算出的，笔者这里就不给出具体的数学计算过程了。 ; 细心的读者会发现，警察捉小偷博弈用到了概率的知识，警察与小偷没有一个一定要选择某个策略的纳什均衡，而只有选择某个策略是多少几率的纳什均衡。 所谓混合策略是指参与者采取的不是惟一的策略，而是其策略空间上的概率分布。这就是纳什于1950年证明了的纳什定理。而这个博弈没有纯策略纳什均衡点，而有混合策略均衡点。这个混合策略均衡点下的策略选择是每个参与者的混合策略选择。 ; 最常见混和策略就是猜硬币游戏。比如在足球比赛开场，裁判将手中的硬币抛掷到空中，让双方队长猜硬币落下的正反面。由于硬币落下是正是反是随机的，概率应该都是1/2。那么，猜硬币游戏的参与者都是1/2的概率选择正与反，这时博弈达到混和策略纳什均衡。 再比如我们儿时玩的“剪、布、锤”就不存在纯策略均衡，对每个小孩来说，自己采取出“剪”、“布”、还是“锤”的策略应当是随机的。一旦一方知道另一方出其中某个策略的可能性增大，那么这个对弈者在游戏中输的可能性就增大。因此，每个小孩的最优混合策略是采取每个策略的可能性是l／3。在这样的博弈中，每个小孩各取三个策略的1／3是纳什均衡。 　　由此可见，纯策略是参与者一次性选取的，并且坚持他选取的策略。而混合策略是参与者在各种备选策略中采取随机方式选取的。;;; 在这种情况下，秦国与齐国都有两种战略政策可以选择，那就是“合纵”与“连横”。秦国如果默许六国“合纵”，齐国采用“合纵”政策，结果是秦国势力扩张被遏制，而齐国成为六国领袖，势力得以扩张。秦国采取“连横”政策，齐国仍然采取“合纵”政策，结果是秦国与六国处于对峙状态。 秦国默许六国“合纵”，齐国却采用“连横”政策与秦国示好，结果是秦国没有吞并六国的野心自然无法一统天下，齐国的势力也没有得以扩张。而历史的真相是，秦国采取“连横”政策，齐国默许秦国的“连横”政策并与秦国建立友好外交关系，齐国最终被灭，千古一帝秦始皇得以名扬千秋。 ; 　　“博弈论”的英文是“Game Theory”，实际上Game的本意是游戏，博弈论直接翻译成中文最贴切的直译是“游戏理论”。更准确点说，是一种竞合的智力游戏。 　　从秦始皇的故事中，我们看到博弈中包含了竞争冲突与合作两种截然不同的策略。所谓竞合，就是竞争合作的简写，一个博弈，并不仅仅是竞争，实际上竞争中包含着潜在合作的种子，合作中包含着潜在竞争的种子。;其实生活中处处渗透着竞争和合作的统一： 譬如：同在一个班上学的同学之间。同学和同学之间既要在学习上、要求进步上、个人修养上、甚至爱情上都有一定的竞争，这很自然，没有竞争整个社会就会失去动力；但同时作为有缘在一起上学的同窗，又有利益一致的地方。同学之间要相互帮助、相互尊敬、共同进步，甚至以后还有可能是事业上的搭档。（例如电视剧《少年包青天》上的包拯和公孙策就是从同学上升为同事、同僚和亲密的战友。）尤其大家是来自不同省份，有着不同的生活环境和经历以及见闻，同学之间的交流可以互通有无，增长见识。 再譬如近代史上国共两党的三次合作。充分体现了两党由于政治见解