田各庄中学学校教学评估工作和和自我评估结果报告.docxVIP

以管理促质量，以评估促发展 ——田各庄中学学校教学评估工作和自我评估结果报告 各位领导、各位专家： 大家好！ 示热烈的欢迎!  首先，我代表学校全体师生员工对各位领导的到来表 为了积极落实河北省义务教育阶段学校教学评估工作，学校按照 县教育局的统一部署，对照标准，查找不足，本着认真、客观、实事求 是的原则，进行了评估。 现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。 一、学校基本情况 田各庄中学是抚宁县一所普通的农村学校。学校占地面积 12100 平方米，建筑面积 2951 平方米。现有 9 个教学班， 343 名学生，有教 职工 48 名，本科学历 37 人，大专学历 10 人。县级骨干教师 3 人。 近年来，我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为 中心，以培养创新精神和实践能力为重点，确立以培养良好习惯，奠定 人生根基的办学理念，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂 教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学 质量，取得了较好的成绩，得到了学生家长、社会的认可。学生素质明 显发展，李依享同学参加秦皇岛市第七届中小学生科技节暨青少年科 技创新大赛获弹射滑翔机项目一等奖，潘志烨同学参加秦皇岛市第八 届中小学科技节暨青少年科技创新大赛获空气动力车项目一等奖，赵 鹏辉等九名同学分别获秦皇岛市第七届中小学创新能力发展检测竞赛 1 三个项目的一、二、三等奖。刘瑶、张莹同学分别获读书比赛秦皇岛市 级二、三等奖。2010 年张冰、张蕊两名同学荣获秦皇岛市首届“美德少 年”称号。学校教学质量不断提升，09 年中考，全县 500 分以上的 581 人中我校占 30 人，其中韩梦言同学语文成绩位居全县第十名，张莹同 学文综成绩位居全县第一，孙晓明同学文综成绩位居全县第八。2010 年中考，杨哲同学被秦皇岛市一中录取，她的语文成绩位居全县第一。 二、评估方法及自评结果： 首先，我们认真学习了县教育局下发的《河北省关于实施义务育 阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》， 明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步 加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程 能力，全面深化素质教育改革的重要工作。其次，成立了教学评估领导 小组，由校长任组长。学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好 学校的自我评估，评估工作做到每年一次。同时使学校的自我评估成 为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。 1、教师评估：为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估，我 们认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，逐项对照， 实事求是的剖析自己，客观地评价他人，既充分肯定自己的优势，又要 发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用，保证了评估工作 的圆满完成。 教师评估的基本流程：学习标准---自我评价---逐项量化---写出自 评报告---他人评估---广泛征求意见---校评估组审核---确定评估结果--- 2 被评估人意见。 评估结果：在职教师 48 人，优秀 7 人，占 14.6%，良好 41 人， 占 85.4 %，无一般和较差的教师。 2、学校评估 ：学校首先成立评估领导小组，深刻领会《通知》及 《标准》的精神实质，对学校的工作逐项进行了自查和评估，在广泛征 求社会、家长等各方面意见的基础上，肯定了我们的优势，找出了问题 所在，更加明确了学校发展的目标。学校评估的基本流程：成立评估小 组---对照标准---分析现状---征求意见---逐项量化---评估组审核—校长 签字---确定结果。 学校评估结果情况如下： 评估指 标 教学管 理 课程管 理 教学条 件 校本研 修 评价研 究 总分 综合评价 等 级 评估结 果 21 17 18 18 13 87 良好 三、学校教学工作自我评估： （一）教学管理 1、管理能力（自评：5 分 ）（1）学校领导：校长 1 人，教导主任 2 人，副主任 4 人，均为本科学历和大专学历，具有中学高级教师 4 人和 中学一级教师职称 2 人，领导班子个人素质过硬。 （2）学校班子成员对国内外教育改革的趋势和课改理论掌握比较 熟悉，在理论学习过程中认真做好学习笔记。校长和班子成员能积极 对教师进行理论辅导讲座，将一些先进的教育理念传达到教师，促进 3 教师教育教学水平不断提高 （3）学校领导有较强的开拓创新精神，能带领全体教师努力拼搏， 开拓进取，经过几年的不懈努力，办学条件、环境建设有了很大改善。 根据农村基础教育的现状，学校提出了“培养良好习惯，奠定人生根基” 的办学理念，以“办社会满意的学校”为宗旨，以“师生素质高，教育质 量好”为目标，以“质量第一，依法治教，科研兴校”为管理策略，以创新 教育、课堂教学改革为突破口，全面