三年级上册语文学案百花园八语文S版.docVIP

语文S版三年级上册语文百花园八 学案 教学目标： 初步掌握读轻声﹑辨析同音字的方法，感受我们语言的丰富及美妙。 指导学生读背古诗，培养学生积累的习惯及能力。 欣赏精美的艺术品的同时，感受文章具体﹑生动的写作方法。 重点难点 走进市场，在生活中学语文用语文。 教学过程 第 一 课 时 一、预习检测： 读中体会，带点字的读音在普通话中有无变化。 二、自合探究： 1、找规律:在什么情况下读轻声? 小结：(1)名词﹑动词重叠，第二个字字读轻声。如：妹妹﹑看看…… （2）做后缀的字读轻声。如：影子﹑走了﹑看着﹑吃过…… （3）有些双音词的第二个字也读轻声。如：眼睛、玻璃…… 三、展示提升： 1．读《辨字歌》，注意带点的字。2.比较带点字的异同。3.交流。 你能区别这几个字吗？这种记字的方法你掌握了吗? 四、小结强调： （1）在阳平和阴平字的后面的轻声，调子比较低，像很短的去声。如：玩玩﹑屋里。 (2)在上声字后面的轻声，调子较高，像轻轻的阳平。如:椅子﹑耳朵。 (3)再去声字后面的轻声调子最低。如坐坐﹐骆驼。 五、检测反馈： 1、读一读，再仿写一段话 1）.把这段话再多读几遍，体会这样写的好处。 2）.想一想：第一句话与第二句话有什么联系？ 3）.仿写一段话。 提示：以“农贸市场的蔬菜真新鲜”为总起句，具体的写。 六、拓展延伸： 课后反思： 第 二 课 时 一、预习检测： 1、背诵本诗。 2、找一找这首诗主要写了哪几种事物，表现了什么意境。 3、填空。 有（ ）无（ ）不娱（ ），有（ ）无（ ）不算（ ）。[来源:学科网ZXXK] （ ）到（ ）间（ ）似玉。（ ）烧（ ）下（ ）如银。 二、自合探究： 正确流利地朗读短文《九龙壁》。[来源:Z§xx§k.Com] 同桌交流，理解短文。 （1）九龙壁在哪里？大小﹑形状﹑材料个是怎样的？ （2）为什么说九龙壁是闻名中外的艺术珍品？ 感悟写作方法。 第2自然段共有几句话？前两句与后文有什么联系？[来源:学科网] 作者是怎样介绍九条巨龙的？哪几条介绍得具体? 作者为什么有祥有略地介绍？ 三、展示提升： 布置语文综合实践活动的前期准备工作 观察的内容:市场节日的布置﹑陈列的商品﹑服务的方式﹑购物的情景。 怎样找柜台？怎样挑选？怎样付款?[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3.小组评议并推荐同学到全班交流。 四、小结强调：[来源:学科网] 1.把自己在商店里看到的﹑听到的和感受到的讲出来。 什么时间﹑与谁一起﹑到哪里去购物？概括地说说市场什么样，商品怎样摆放 ，人们怎样购物，服务态度及方式如何。 2.提出自己发现的问题或者疑虑，讨论解决。 五、检测反馈： 用下面句子开头，写一段话。 春天来了，山坡上的野花真美啊！ 六、拓展延伸： 课后反思：