三年级下册语文学案16鸟儿的侦察报告1语文S版.docVIP

《鸟儿的侦察报告》导学案 学习目标: 1、通过各种方式朗读，体会作者的思想感情 2、能抓住重点词句理解文中内容，交流各自的阅读感受，从而认识到保护鸟类、保护家园的重要性。（重点） 3、搜集、了解有关鸟儿的资料，能仿照课文再写一份侦察报告。（难点） 课时建议：2课时 教材助读; 《鸟儿的侦察报告》是一篇童话故事，以拟人化的手法，告诉我们鸟类因为农田、水、大气的污染而受到生存的威胁。 预习自测: 1、读拼音，写词语。　 zhēn chá　pēi tāi yōu yù wǎn zhuǎn　 (　 ) (　 ) (　　 ) (　　 ) tòng xī wēi xié yān cōng 　 (　 ) (　 ) (　　 ) yǎng wàng wū rǎn nián chóu (　　 ) (　　 ) (　　 ) 2、辨一辨，组词写好后念给同桌听。 胚（ ）唉（　 ）稠（　 ）杯（　 ）挨（ ）凋（ ）贴（　 ）粘（　 ）窗（　 ）囱（ ） 我的疑问： ———————————————————————————————。 合作探究： 探究点一：1、《鸟儿的侦察报告》一文写了鸟儿向我发回了（ ）份侦察报告。分别（ ）、（ ）、（ 　）、（ 　）。他们反映的是（ ）的主题。 探究点二：选择自己本组最想了解 的一则报告细读，谈谈从报告中你知道了什么，并体会作者的心情。（友情提示：抓重点词句去体会人物的感情。展示时其他同学可补充。） 展示：通过读第 份侦察报我知道了 作者感到 。 探究点三： 看到这一幅幅触目惊心的画面，此时你的心情如何？你想说什么？ ———————————————————————————————————————————————————————————————。-当堂检测 ?1、，用第一人称仿照课文写一份“侦察报告”。（友情提示：先写看到的现象，再写了解的原因，最后写得到的结论）。 ——————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。—————————————————————————————————————————— 2、给加点的字选择正确的解释，写序号 。 望：（1）向远处看。（2）探望。（3）名望。（4）对着，朝着。（5）盼望，希望。一望无垠（ ）喜出望外（ ）德高望重（ ） 看望（ ） 3、修改病句。 看那熟练的动作，他大概肯定是个运动员 。 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观————————————————小刚数学考试得了优，老师的脸上露出了欣慰的欢笑 。 。