拓展训练教案破冰游戏.docVIP

拓展训练教案破冰游戏 　　 　　引导语：所谓破冰又称融冰是打破人际交往间怀疑、猜忌就像打破严冬厚厚的冰层它可以帮助人们变得乐于交往和相互学习打破陌生人之间的隔膜消除同事间的积怨下面是yjbys小编为你带来的拓展训练教案破冰游戏希望对你有所帮助 　　 　　破冰游戏的注意事项 　　 　　①企业内部举办的训练应选择较少冒险的破冰游戏 　　 　　②并不是所有的成年人都愿意一开始在教室内做一些他们觉得有点琐碎的小事学员之间的熟悉度越高这种可能性越大地位越高的人越不愿意冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏要求培训师一定要提前了解你的学员 　　 　　③破冰游戏的时间要适当一个2至5天的培训可做复杂的破冰游戏;一个几分钟的快速游戏则适合一天以内的课程 　　 　　破冰游戏一：打破成规 　　 　　目的：不知不觉我们会为自己设置一些障碍从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳打破成规、突破限制让思想插上飞翔的翅膀 　　 　　目标：用实例向学员证明成见可能会妨碍他们接受新观念 　　 　　时间：5分钟左右 　　 　　教具：每人一份纸和笔 　　 　　过程： 　　 　　①让学员看一下由九个点组成的图形(如下图)请他们照原样把这九个点画在纸上要求用一笔、四条以下的直线把九个点连起来线与线之间不得断开 　　 　　②给学员几分钟时间让他们试着画一下然后问有多少人成功地解出了问题并请一位自告奋勇的学员演示答案●●● 　　 　　●●● 　　 　　●●● 　　 　　讨论：开发多种思维方式 　　 　　破冰游戏二：团队线 　　 　　目的：加强学员之间的接触充分利用多种沟通手段与方式建立人与人之间的亲密关系使之更容易学习和训练目标：可活跃身心增进了解通过一条团队线自然引出本次团队培训的主题——有效团队的建设 　　 　　时间：30分钟左右 　　 　　教具：以人均30cm×各队实际参与人数为总长度在地面上用粉笔画出(或用纸胶带贴出或绳子摆出)一条直线(每 　　 　　过程： 　　 　　①请参与者按照要求站立——每队成员肩并肩而站双脚均踩在本团队的那条直线上 　　 　　②宣布游戏目的——改变位置做团队线 　　 　　③宣布规则：第一各队的最右边一个位置都为起点最左边一个位置都为终点;第二移动位置时至少有一只脚不能离开这条线——离开了就意味着您不属于这个团队了全体确认移位成功后请一起高举双手示意;第三一旦开始禁止发出任何声音;第四各队现在先选出一位发言人每阶段比赛结束后汇总大家的意见到大组汇报 　　 　　④可分为四个阶段循序宣布与实施： 　　 　　A、身高线 　　 　　——请按照各人实际身高由矮到高排队看队排得又快又准确 　　 　　B、生日线 　　 　　——请按照各人出生的年和月(如果这一点有障碍可以宣布“在这个团队中的我们都是同一年出生的现在请大家按照个人出生时的月和日”)由大到小再次排队看队排得又快又准确 　　 　　C、工龄线 　　 　　——请按照各人在本公司的服务时间(只算其年、月)由长到短再次排队看队排得又快又准确 　　 　　注：以上三项可任意选做 　　 　　培训师点评：多种沟通方式的运用与协调 　　 　　破冰游戏三：串名字游戏 　　 　　说明：此游戏适合于学员彼此不熟悉的情形 　　 　　目的：活跃气氛打破僵局增加学员之间的了解训练记忆力 　　 　　过程： 　　 　　小组成员围成一圈任意提名一位学员自我介绍姓名、班级第二位学员轮流介绍但要说：我是×××后面的×××;第三位学员说：我是×××后面的×××的后面的×××;依次下去要求最后介绍的学员将前面所有的学员的名字复述一遍 　　 　　培训师点评：训练记忆力、反应速度在人际交往中的作用 　　 　　破冰游戏四：四分之一的感觉 　　 　　目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流达到相互熟悉增进了解的目的 　　 　　准备：若干卡片各剪成四分之一片 　　 　　过程： 　　 　　①大家在进入教室时领到了一张卡片但只是四分之一卡片进入教室后需要去寻找其他三位学员手中的卡片将其拼合成一幅完整的图片 　　 　　②大家要积极地寻找陌生人询问、展示、合作最终才能达成“联盟”只有找到其他的三位朋友才可以找一个位置坐下来 　　 　　③把组合成的图片放置到桌面前方并要迅速熟悉本小组成员 　　 　　培训师点评：训练在陌生的环境下主动打破沉默主动沟通、配合的能力 　　 　　项目5：信任背摔(信任倒) 　　 　　信任背摔的风险中等操作容易具有震撼力一般适用于基层员工参加它以个人为挑战对象通过非常规动作拓宽个人信任安全度进而超越自我 　　 　　人数：1520人或更多 　　 　　时间：视人数而定 　　 　　目的： 　　 　　有助于挑战自我;有助于促