《狼》古文公开课金奖ppt教学指导.pptVIP

美读课文 第一段首句交代背景，宜读得平缓，次句才是情节开端,略带紧张语调。 第二段首句“投以骨”，有试探阻狼缀行意, 看效果如何，可稍停。第二,三句说效果，无妨读得平缓些，至“骨已尽矣”，则顿呈紧张。 第三段“奔倚其下”，这是情节发生转折之处，再改用比较平缓的语调读——此刻屠户已由完全被动状态转入半主动状态，形成了相持局面。 第四段首句是制造悬念，可用设疑语气轻声调——其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮,要加快节奏，至“亦毙之”止。末两句是结局,颇有喜剧色调，可读得轻松些。 　根据下面画面背诵课文 一屠……止有……途中……缀行…… 　根据下面画面背诵课文 屠惧……一狼……复投之……骨已……而两狼…… 　根据下面画面背诵课文 屠大窘……顾野……苫蔽……屠乃……弛担……眈眈…… 　根据下面画面背诵课文 少时……其一……目……意……屠暴起…… 　根据下面画面背诵课文 方欲行……一狼……身已……屠自……乃悟…… 　　请结合图片适当想像，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写。 提示： 1 开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张　心理 “投以骨”时，屠夫的心理活动 3 屠夫看到麦场时的心理 4 屠夫杀狼的经过 5 两狼的动作、神态描写 6 结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠　夫得胜而归的喜悦心情。