数信学院学生会素质拓展团队培训策划.docxVIP

数信学院学生会素质拓展团队培训策划.docx

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策策划划书书数学与信息工程学院 策 策 划 划 书 书 团委学生会素质拓展培训 主办:数学与信息工程学院团委 承办:数学与信息工程学院团委学生会 一、?培训目的 本次培训借助建团?90?周年的契机而举办,意在提高团委学生会干部自身的能力,增加 所有成员对团队精神的理解,增强团队凝聚力,培养团队合作精神,提升士气,培养面对 困难、挫折的勇气,懂得转变观念和心态;再者,培养学生会成员之间的沟通和协作意识, 培养各成员互相配合,互相支持的团队合作精神,强化团队的整体意识,强化团队成员间 的相互沟通,相互协作,形成主动配合的工作方式;而且,此次还要让每位学员进一步了 解执行远比口号来得重要,这就是高效团队执行力的优势;最后,让学员懂得责任心和感 恩,通过此次培训进一步加强团队成员的责任感,以负责任的心态来对待每项工作任务, 同时怀着一颗感恩的心来对待身边的每事每物。 二、培训对象: 全体学生会成员 (现学生会所有成员共?96?人,主席团?4+1?人,部长级?24?人,干事?68?人) 注:也可以邀请其他非学生会成员,如:对学生会做过贡献的往届干事或部长级干部,以 及?11?级各班班长和团支书。此外还需要部分工作人员。 三、培训时间、地点: 时间:2012?年?3?月?4?日 地点:南区田径场(雨天改雨盖) 四、培训内容: (一)项目开始前的准备 1.热身阶段: (事先经抽签的形式已分好团队) 串名字游戏 游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍部门、姓名,第二名队员轮流 介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名队员说:我是***后面的***的后面的***,依 次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、部门复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解,为之后选队长等事宜做好准备。 2.游戏过后: 选队长、取队名、团队口号(口号不应超过十个字。此过程为?15?分钟) 之后主持人请到每个队去,请队长介绍本团队队名,让每个队都试喊三遍团队口号,增强 士气。(此过程为?25?分钟左右) 3.注意事项: 以评分的制度,一定公平、公正,只为娱乐、增强团队凝聚力,不要作弊,开心就好。 评分规则根据每个项目的规定加分,最终以总分的四倍为最后得分。 (二)项目内容: 项目一:创建公司 参加人员:每个团队所有成员 所需道具:计时器?1?个,8?只彩笔,8?张?A3?纸,桌子八张 工作人员:一名主持人,一名计时员,一名记录员 项目时间:35?分钟 项目规则: (1)由团队所有人讨论,确定以下几项事务 ①?公司名 ②?确定以下职位:董事长、CEO、总经理,其余为员工。 ③?设计本公司商标,将其画在事先准备好的?A3?纸上,并写上公司名。 ④?讨论本公司广告歌,可将歌词写在另外备用的作业纸上,自己公司成员知道即可。 (2)20?分钟时间到,由主持人开始逐一介绍:公司名以及各主要职员,请一位代表对本 公司商标进行简要讲解(不超过?1?分钟),随后集体演唱本公司广告歌(需简短,不要太 长)。 (3)由每个团队的董事长、CEO、总经理对每个团队进行举手投票(被投票的团队不参与 投票,每人限投两次),最终从高到低分别给予?5?分、4?分、3?分、2?分,其余均为?1?分。 注意:所有工作人员均为本次项目裁判,项目过程严格按照规定时间进行。 项目目的:本项目主要为培养学员互相合作、团结一致的团队精神;培养沟通、思维、配 合能力;培养服从指挥、取舍有道的工作态度;增强队员间互相理解、互相了解。 项目二:叠罗汉 参加人员:每个团队选?10?个成员 所需道具:20?张报纸,8?张桌子 工作人员:主持人一个,记录员一个,计时员一个 项目时间:练习?10?分;开始一个团队接着一个团队进行检验练习情况,40?分钟。 项目规则: (1) 每个团队发一张报纸,先铺开在地板上,由团队选取的?10?个人站到报纸上, 所有人都要有一只脚在报纸上,可以露半个脚掌。 (2) 所有人站上去之后,要倒计时十秒,此过程中,每个人都要在报纸内。完成之 后,报纸对折,同上。 (3) 完成后,再对折,同上。依次类推。每一个团队完成则请一位代表将报纸拿到 指定地点进行等待公布成绩,记录员事先在一旁记录团队的对折次数,最终从 高到低分别给予?5?分、4?分、3?分、2?分,其余均为?1?分。 注意:所有工作人员均为本次项目裁判,在练习十分钟之后,开始一个团队接着一个团队 进行检验。 项目目的:本项目主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养协调、 配合、思考的能力;增强队员间互相信任和帮助。 项目三:数字令 参加人员:每个团队所有成员 所需道具:计时器一个 工作人员:主持人一个,计时员两个,1?个记录员 项目时间:练习?5?分钟;开始一个团队接着一个团队

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