教科版九上《比热容》课件1.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第三节 比热容 2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 ________ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 思考： 一般来说,物体吸热温度怎样变化?物体放热呢? 砂石很热 海水凉快 前进 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸更多的热? 烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？请你用生活中观察到的现象来说明。 请你讨论 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多 把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多 水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关，和升高的温度有关 。 对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量______ 对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是砂子，如果它们的质量相同，温度升高的度数也相同，它们吸收的热量是否相同？ 越多 实验探究:比较不同物质的吸热能力（实验.swf） 1、实验目的：让相同质量的水和砂子吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。 2、实验器材：两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的____和____、两支_________、________。 3、实验设计： 沙子 水 温度计 天平 时间／min ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 砂的温度／０Ｃ 水的温度／０Ｃ 数据记录表 质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。（水的升温慢） 质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。（水的吸热多） 21 26 34 42 48 55 21 24 27 32 37 40 45 51 55 小 结 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。 问 题： 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 2、定义：单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热，符号：C 二、比热容的定义： 注意：此式仅为一个比值关系，没有正比反比关系，不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容与其状态有关 4、单位：焦耳每千克摄氏度（ ） 5、物理意义：比热容是物质本身的一种特性，它反映的是物质吸热或放热能力大小的物理量 3、公式： 1、意义：描述不同物质的吸热本领 例如：水的比热容为4.2χ103 它表示的物理含义： 质量为１千克的水温度升高 １０C 时吸收的热量是４.２χ１０３J 注：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。 对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。 1、不同物质比热容一般不同 2、同种物质状态不同，比热容也不同。3、水的比热容最大。4、一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外）5、泥、沙石、金属的比热容较小。 下面是几种物质的比热容，从表中数据你发现了什么？ 三、热量的计算 １、热量： ２、物体升温吸热时： ３、物体降温放热时： 吸收的热量　　质量　　末温　初温 放出热量　　质量　　初温　末温 ４、热平衡关系： 若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体的温度相同，称达到热平衡 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高；最后两物体温度相同，称为达到热平衡。 ５、使用公式注意点： Ａ、各物理量必须使用国际单位 B、注意名词“升高了t ℃”和“升高到t℃” 1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？ 解：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳10kg ╳（65℃-25℃） ＝1.68╳106J 答：水吸收了1.68╳106J热量 2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？ 解：Q放=cm(t0-t