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                庙渠初中“三环四步”导学案
年级
七
科目
历史
课题
第15课
主备人
周次
十三
教学辅助手段
PPT
导学
目标
1.掌握造纸术发明与改进的基本史实,识记东汉时期医学成就及地位,掌握司马迁撰写《史记》的基本史实,知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。
2.理解华佗发明“麻沸散”的世界意义和张仲景成为“医圣”的原因。
3.理解宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
重点
难点
重点:造纸术发明与改进的基本史实,识记东汉时期医学成就及地位,掌握司马迁撰写《史记》的基本史实,知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。
难点:教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。
导学
模式
自学--------展示-------反馈
导学策略及学法指导 (师生互动设计)
导
学
过
程
四
步
设
计
自
主
学
习
  一、自主学习
造纸术的发明
________时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。______________时,宦官________总结前人经验,改进造纸工艺,纸的质量大大提高。
二、合作探究
(一)阅读课本P74内容,
1.东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践写成了《______________》,发展了中医学的理论和治疗方法,提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“__________”。
2.东汉末年的名医华佗,发明了“___________”,便于实施外科手术;创造出“_____________”,帮助人们用来强健身体。
(二)阅读课本P75内容,完成下列问题。
西汉伟大的史学家_________编写的《史记》,是中国古代第一部__________通史,记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。
(三)阅读课本P76内容,完成下列问题。
1.道教:东汉末年,________创立了太平道,尊奉老子和黄帝,也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道,人们只要出五斗米,就可以入道或治病。
2.佛教:产生于公元前6世纪的古________。创始人是_____________,又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海,人只有熄灭各种欲望和烦恼,修行为善,才能得到解脱。张骞通西域后,佛教通过__________传入中国。东汉________时,西域僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
三、疑难解析
1.我国秦汉时期文化之所以昌盛的原因是什么?
2佛教起源于哪里?什么时候传入我国?佛教为什么会在我国古代得以传播和发展?
反馈检测
1.奠定我国中医治疗学基础的医著是(   )
A.《伤寒杂病论》  B.《神农本草经》   C.《黄帝内经》  D.《本草纲目》
2.被后世尊称为医圣的人是(   )
A.扁鹊   B.淳于意   C.张仲景   D.华佗
3.《史记》记述的内容起止的时间是(   )
A.从春秋到东汉            B.从战国到东汉
C.从传说中的黄帝到汉武帝  D.从传说中的黄帝到汉光武帝
4.我国第一部纪传体通史是(   )
A.《汉书》   B.《春秋》   C.《史记》     D.《诗经》
5.佛教起源于(   )
A.古印度    B.朝鲜   C.日本    D.古罗马
6.产生于我国本土的宗教是(   )
课后反思A.基督教    B.东正教  C.道教    D.伊斯兰教
课后
反思
合
作
探
究
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