四年级上品德与社会教学设计第九课大禹治水.docVIP

9 大禹治水 　 ? 　 教学目标 　　1．知道洪涝、干旱、地震和台风等是我国多发的自然灾害。　　2．知道一些我国人民治理自然灾害的事例，学会一点预防和应对自然灾害的方法。 教学重点 　　通过对地动仪、气象预报和造林固土的了解，使学生感受到中华民族的勤劳和智慧。 教材说明 ?　　本课的设计思路是：了解自然灾害十治理自然灾害—)防治自然灾害。　　课文分三个部分：　　第一部分：了解自然灾害·．　　通过“七色光”这个栏目帮助学生了解我国曾经发生过的自然灾害，如：水灾、旱灾、沙尘暴、台风和地震等。　　第二部分：治理自然灾害　　面对这些自然灾害，我们应该怎么办?在“交流会”中，通过大禹治水的故事，了解到大禹在治水过程中，改变了以往“堵”的治水方法，以疏导为主，终于治平了水患。由此可见，自然灾害虽然可怕，但如果我们能了解自然灾害的规律，采取正确的措施来防治，就能最大限度地减少损失，减轻危害。在这个教学环节中，要把重点放在弄清楚大禹治水成功的原因上。　　第三部分：防治自然灾害　　我国是一个多自然灾害的国家i早在1700年前，张衡就发明了世界上第一架用来测定地震的“地动仪”，现如今，随着科技的发展，通过气象卫星，能及时了解最新的天气情况，这对防灾减灾起到了极大的作用。在“新视窗”里，通过认识气象图标，让学生了解到各种图标的含义和注意事项。在“教你一招”这个栏目中，首先告诉学生