2018建筑工程技术五年高职人才培养实施方案.docVIP

2018建筑工程技术五年高职人才培养实施方案.doc

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建筑工程技术专业 人才培养方案 (2018级“3+2”五年制高职) 编制人 : 吴峥 系(院)主任 : 杨剑民 专业指导委员会主任 : 编制(修订)时间 : 教务处审查 : 主管院长批准 : 审批时间 : 赤峰工业职业技术学院 编印 赤峰工业职业技术学院 建筑工程技术专业 人才培养方案(五年制高职) (适用年级:2018级 修订时间:2018年6月) 一、专业名称与代码 (一)专业名称:建筑工程技术 (二)专业代码:560301 二、入学要求 初中毕业。 三、修业年限 全日制,学习年限为5年。 四、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展,具有建筑工程施工技术知识的高素质技能型专门人才。学习建筑施工技术、建筑设备安装和工程概预算方面的基本理论、基本技能。掌握计算机在施工图设计方面的应用。完成学业后能直接从事一般性工程设计、建筑土建工程施工技术指导、工程经济成本核算以及设备系统工程的质量检测验收等工作,具有良好职业道德和创新精神的技术人员。 才培养规格 1、基本素养 (1)政治思想素质:热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的基本路线;认真贯彻落实马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的重要思想;具有基本的法律知识,有较强的社会主义民主与法制观念;树立正确的人生观、世界观和价值观;具有使国家振兴、民族昌盛、人民幸福的责任感和艰苦奋斗、实干创新、团结协作的敬业精神。 (2)文化素养:具有一定的文学、历史、哲学、艺术知识,具有良好的文化修养和审美能力;具有诚实、认真、守时、守信等基本素质,具有良好的团队精神,善良、正直、公道;具有市场、竞争、价值、效率、质量、服务、环境等现代意识。 (3)身体和心理素质:掌握科学锻炼身体的基本技能和方法,重视卫生营养保健,养成科学锻炼身体的习惯,练就健康的体魄来适应岗位的需求。了解心理健康的基本知识,具有健康的情趣和坚强的意志品质,具有主体精神和自我意识,具有理智、向上、坦诚、热情的性格和良好的人际关系,具有健康、乐观、积极的人生态度。能适应环境的变化,具有较强的自制力和承受能力。 (4)专业素质:掌握本专业必须的高等数学、素描、色彩、表现技法、构成和专业制图等基础课程,掌握必备的计算机辅助设计CAD等专业基础知识;掌握房屋卫生设备、照明装饰设计、建筑原理和设计、建筑装饰设计、建筑装饰施工设计建筑装饰施工组织、建筑装饰装修工程预算等专业知识。具有创新精神和积极学习的人生态度,初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 2、知识要求 (1)具备知识技术基础、建筑工程基础、行业法规等基本理论理论知识。 (2)掌握建筑工程制图、识图和设计的理论知识。 (3)具备建筑材料采供、管理与运用的知识。 (4)具备建筑工程计量与计价的知识。 (5)掌握建筑构造与工程施工技术的知识。 (6)具备建筑工程施工安全管理的知识。 (7)具备建筑工程施工质量管理与检验的知识。 (8)具备建筑工程技术资料管理的知识。 五、职业面向 所属专业大类 (代码) 所属专业类(代码) 对应行业 (代码) 主要职业类别 (代码) 主要岗位类别 (或技术领域) 职业资格证书或技能等级证书举例 5601 560301 05 0701005 技术员工程师 二级建造师 所属专业大类和所属专业类应依据现行专业目录,对应行业应参照现行《国民经济行业分类》,主要职业类别应参照现行《国家职业分类大典》,根据行业企业调研,明确主要岗位类别或技术领域(原则上不超过3个)。 六、毕业标准 五年制各专业学生在毕业审查时,要求同时达到以下条件: (一)取得的总学分达到266学分。 其中公共必修课程77学分及以上,专业课(含实践课程)达到174学分及以上,公共选修课不低于15学分。 (二)课外素质拓展与社会实践学分不低于5学分。 学生在分别完成公共必修、专业必修、公共选修课程学分之外,应参加“三下乡”、社会调研、社会公益活动、社团活动等课外素质教育及社会实践活动,并获得不低于5个相应学分(不含体育、创新创业两类活动获得的学分)。 (三)所有纪律处分影响期已经解除。 七、课程设置 (一)公共必修课(?学分)(77+必修高等数学、大学英语学分) 1.军训:2学分,考查课,必修。原则上安排在新生入学2周内进行,由学校统一组织军训,学保处根据军训情况统一进行成绩评定和学分认定。 2.职业道德与法律:4学分,考查课,必修。34学时左右,由思想政治理论课教学部负责课程建设、教学实施和管理。 3.时事报告:4学分,考查课,必修。1-6各学期均开设,每学期16学时,其中全院性大型形势政策报告会(或网络教学)8学时,合班授课8学时,由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。 4.民族政策:1学分,考查课,必

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