人教版一年级下册数学4.2.4 用数学—能穿几串PPT课件设计.ppt

* * * * * * * * * * * 一年级 数学 下册 人教版 课件PPT 4.2.4 用数学—能穿几串 1. 能在具体情境中解决问题，培养数感。 2. 在解决问题的过程中，培养我们解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。 3. 让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 学习目标 数一数。 58个珠子。 复习导入 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把 它们穿成手链，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手链的时候，注意老师的要求。 绿色圃中小学教育网 举例讲解 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？ 从这幅图中你能知道什么？ 绿色圃中小学教育网 举例讲解 你想怎么解决呢？自己试一试， 和小组内的同学交流一下。 举例讲解 58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩下8个。 举例讲解 剩下的8个还能穿成一串吗？为什 么？解答正确吗？检验一下吧！ 绿色圃中小学教育网 圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个 圈一圈，每10个一圈，能圈5圈，还剩下8个。 探索新知 如果5个穿成一串，这些 珠子能穿成几串？ 58个珠子。 探索新知 剩下几个？还能穿成一串吗？ 探索新知 小红有46个珠子，最多穿几串？还剩下几个？ 46里面有4个十和6个一