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一年级 数学 下册 人教版 课件PPT 3.1 按不同标准分类及 象形统计图 1. 在动手操作的活动中,经历分类的过程,体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。 2. 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。 3.运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题。 学习目标 整理前的书架 整理后的书架 问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。 复习导入 复习导入 这么多的气球,可以分一分,数一数。 举例讲解 要求:活动以2人为一组开展,从学具袋里拿出画有气球的卡片,先分一分,再数一数,然后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来。 举例讲解 我先分一分,再数一数。 1.心形气球有多少个?糖葫芦形气球有多少个?圆形气球呢? 2.哪种形状的气球最多?哪种形状的气球最少? 探索新知 我是边数边画。 探索新知 问题:还可以怎样分? 探索新知 我是这样做的。 3个 4个 5个 探索新知 按颜色分 按形状分 典题精讲 圆形 长方形 三角形 典题精讲 黄色 蓝色 绿色 典题精讲 2 4 6 8 1 3 5 7 9 1 2 7 8 3 4 5 6 9 易错提醒 辆
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