人教版一年级下册数学2.3.2 例5解决问题PPT课件设计.ppt

* 一年级 数学 下册 人教版 课件PPT 2.3.2 例5解决问题 1．会看图理解图意，编简单的加减法应用题。 ???2．会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。 ???3．培养认真观察、认真分析的良好习惯。 学习目标 12－8＝ 11－2＝ 12－3＝ 13－4＝ 15－7＝ 12－6＝ 14－5＝ 13－7＝ 15－9＝ 12－4＝ 16－8＝ 13－6＝ 4 9 9 9 8 6 9 6 6 8 8 7 复习导入 一共摘了13个桃子。吃了9个，还剩几个? - = (个） 13 9 4 复习导入 有16人来踢球。 现在来了9人。 我们队踢进了4个。 要解决这个问题，需要哪些条件？ 还有几人没来？ 有16人来踢球， 现在来了9人。 还有几人没来？ 举例讲解 画 算 16－9＝7（人） 追问：这幅图表示什么意思？ 追问：1. 你为什么用减法计算？ 2. 算式表示什么意思？ 探索新知 16人 ?人 有16人来踢球。 现在来了9人。 还有几人没来？ - = (人） 16 9 7 探索新知 这个结果对吗？ 没来的7人加上 现在来的9人等于16人，解答正确。 探索新知 2. 要想求“还有几人没来”，就得知道什么？谁能再说说 ？ 问题：1.为什么没用“我们队踢进了4个”这条信息？ 3.