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一年级 数学 下册 人教版 课件PPT 2.3.3 例6解决问题 1.掌握比较两数多少的方法。 2.学会解答求一个数比另一个数多几的应用题,培养学生分析推理能力。 学习目标 9+7= 11-2= 12-4= 14-8= 13-7= 8+6= 14-6= 15-9= 11-6= 16-8= 17-9= 12-5= 16 9 8 6 6 14 8 6 5 8 8 7 15-7= 13-4= 4+8= 11-3= 8 9 12 8 绿色圃中小学教育网 复习导入 问题:1. 读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么? 3. 想求“小华比小雪多套中几个”,你会解决吗? (可以摆一摆、画一画、算一算,把你的想法表示出来。) 2. 你能完整地说说这道题的意思吗? 绿色圃中小学教育网 举例讲解 问题: 1. 小华比小雪多套中几个?看着这幅图说说你是怎么想的。 2. 小华套的圈被分成了几部分?哪两部分? 3. 小华比小雪多套中几个? 小结: 通过摆,我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。 摆 绿色圃中小学教育网 探索新知 问题: 1. 五角星表示什么?桃心又表示 什么?说说你是怎么想的。 小结: 用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。 3. 小华比小雪多套中几个? 2. 小华套的圈被分成了几部分?哪两部分? 画 小
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