初中教学常规检查实施细则.docxVIP

初中教学常规管理细则 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教 学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常 规管理和深入开展教学研究。?　　 教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为 优化教学过程，提高教学质量，常规细则包括： 一、制定计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人 教学计划等。?　　 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对 各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主 要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作 计划的依据。?　　 2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科 特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过 后，于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长为计划执行的具 体负责人。?　　 3、个人教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。各 任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神， 熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章 节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计到 完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中 应注意的问题和改进措施。?　　 4、以上各项计划分学期制定，计划制定后，学校教学工作计划、 教研组工作计划打印一式两份，一份交学校教导处存档，一份由计 划执行人保存。个人计划写在本人教案本前页。几学校应采取切实 有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。 学期结束时各责任部门和学科教师应及时对照计划，结合教学实际， 进行反思，并写出书面总结。 二、备课 　　备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚 持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。 （一）教案 1、教案的内容要求 (1)教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价 值观三个维度； (2)重点、难点； (3)课型、教学时数； (4)教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音 像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）； (5)教学实施过程，教师活动和学生活动的主要内容，要有相应 教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿； (6)?板书设计； (7)作业布置； (8)教学反思或后记，总结本课或本单元教学的得失。?　　 2、撰写教案。教案要分课时、按上述八方面的要求撰写。要求 实用、祥案。教案不能过于简单，具有五年以上教龄并且教学经验 丰富的教师可用旧教案批注新内容，不能以在课本、资料上写评注 圈点为由而不写教案。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。?　　 3、课件。课件作为教学辅助手段，不能滥用，应根据实际需要， 特别是要在充分考虑学生对信息的处理能力基础上使用。不能用课 件代替教案，在教案中要有课件运用的说明。一学期要求教师上多 媒课不少于?5?节。 　4、教案检查。学校要完善教案检查制度，教案检查采取定期普 查或不定期抽查两种方式，检查结果要实行定性评价，查后在末一 节处注明检查结果，并盖教导处专用章。教案的质量主要看一堂课 的教学目标是否明确以及目标是否达成，教学设计是否恰当，重点、 难点是否突出，是否讲练结合，精讲精练。 （二）备课 备课的程序为：个人钻研?—?集体讨论?—?修改教案。?　　 1、个人备课。(1)认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和 资料；(2)充分考虑学生的认知水平和心理状态；(3)确定每节课的教 学目标和教学内容；(4)确定相应的教学方法，选取适当的教学媒体； (5)编写教案。?　　 2、集体备课。集体备课是校本教研的重要形式，其目的是发挥 教师群体优势和骨干教师的作用，交流教学经验，统一认识，解决 教学中的重要问题，平衡教师的教学进度，研究和改进教法，提高 教师教学水平和教学质量。集体备课的内容和要求有：(1)统一教学 进度和教学基本要求；(2)探讨学生可能出现的问题及解决的办法； (3)探讨培养学生思维的方法；(4)交流演示实验的关键操作，做好学 生分组实验前的准备。(5)结合听课活动，进行评课；(6)在规定的时 间、地点进行，安排好中心发言人，做好记录；(7)要求每单元集体 备课一次。　　 3、修改教案。教师应把集体讨论的内容加以消化整理，在此基 础上修改个人备课方案，提前写出完整的分课时教案，要求重点、 难点把握准确，教学方法选择和过程设计恰当，作业设计符合学生 实际，力争做到思想教育、“双基”训练、能力培养三统一。 三、课堂教学 上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。?　　 教师上课的基本要求：?　　 1、严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不准 随便缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不