六年级品德与社会下册教案.pdfVIP

义务教育课程标准实验教科书 品德和社会六年级下册 教 学 设 计 贡井区龙潭小学校：谢仲康 二 0 一一年二月 第一单元 你我同行 单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异 ,学会理解和尊重异性同学的差 异 ,化解由性别差异产生的矛盾 ,发挥各自的优势 ,共同营造愉快的学习和生活氛 围. 2,感受和分享美好 ,真挚的友谊 ,懂得友谊的意义 ,能够区别有益于和有损于 友谊发展的行为 ,了解和创造建立在真诚 ,关爱 ,理解基础上的友谊 . 3,了解和人交往的基本准则 ,能够顾及他人的感受 ,学习化解矛盾的技巧和 方法 . 单元建议课时数： 10课时 . 第一课 男生和女生 教学目标： ⒈能够通过生活实例， 感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣， 了解男女 生既有共性，又有差异。 ⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征， 面对男女生交往中的困 惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习和异性和谐相处。 教学时间： 4 课时 教学过程： 一、导入教学 同学们，我们男生和女生在同一所学校、 同一个班级学习和生活， 朝夕相处， 有着无数的欢乐， 可是有时也会给我们带来许多烦恼。 今天我们就一起来研究研 究男生和女生有什么共性和差异。 （板书课题） 二、教学活动 活动一：小测验 ⒈参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、 性格特征和行为举止方面有哪些不同。 （学生自主填表） ⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。 ⒊小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多 共性。 活动二：各抒己见 ⒈学生自由学习课本 P3 的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实 生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同， 产生这些不同的原因是什 么呢？ （学生自主交流） ⒉在学生交流的基础上， 将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结， 选 择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。 活动三：男女生擂台赛 ⒈全班学生组成一个男生队和一个女生队， 举行一次擂台赛。 内容包括：看 谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。 ⒉结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣” ，找找男生 和女生在这些活动中的功劳。 ⒊学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。 ⒋引导学生开展 “我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性同学） 活动四： “悄悄话”信箱 ⒈在班级内设置 “悄悄话”信箱， 让学生把和异性同学交往过程中遇到的烦 恼、当时的心情、 烦恼的原因写在一张纸条上， 并注意不要写明自己或他人的真 实姓名，然后把纸条放进信箱。 ⒉让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。 ⒊引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。 活动五：原来可以不烦恼 ⒈引导学生阅读 P7 案例，分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出 来。 ⒉根据第一个情境提示的问题， 想一想在这种情况下如何和异性同学沟通才 能取得比较好的效果。 ⒊继续引导学生根据第二个情境提示的问题，