中风的康复护理简介.ppt

1.吞咽障碍 基础训练：鼓腮，按摩双侧面部，舌向各个方向运动。坐位训练：每日逐渐抬高床头，直到独立坐位。 吞咽训练：用冷开水自制冰块，刺激口腔两侧粘膜，舌根和咽部。然后咽下。每日一次，逐渐增加至每日2-3次。寒冷刺激可诱发吞咽反射。 进食护理：应选择易在口腔内移动，密度均匀的食物。如果冻香蕉等。吞咽成功后，逐渐进食流状食物，食具用小而浅的勺。站在患者患侧喂食于对侧。 吞咽障碍患者禁止用吸管饮水，以防止发生呛咳而致肺部感染 患者进食应缓慢，不能催促，进食完毕后应检查口腔内有无食物残留，并漱口保持口腔内清洁。 进食的最佳体位 进食前嘱咐患者保持精神愉快，情绪乐观。15-30分钟，然后让患者坐直（坐不稳时可用使用背靠垫）或头向前倾45度左右，这样使在进食时食物由健侧咽部进入食道，或可将头部轻轻转向瘫痪侧90度，时健侧部扩大便于食物进入。 饮食障碍 包括盛器把握和摄食两组活动 对一些丧失抓握，协调能力或关节活动受限者。可酌情因人改良餐具，如把碗固定在桌子上，使用辅助器具，各种改良的粗柄汤勺等。 先训练患者手部运动，模仿进食，然后再提取食物，握筷或汤勺，夹起（舀起）食物，将食物送入口中，进行咀嚼和吞咽一系列动作。 2.更衣 一般更衣在作为时容易完成，因此，训练坐位平衡是完成更衣动作的基础。 偏瘫患者穿衣，宜先穿患侧，脱衣宜先脱健侧。 手指功能障碍者更衣困难，