第一节 幼儿园教育的目标 一、我国的教育目的 指一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成什么样的人,它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 1995年颁布《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、我国幼儿园教育的目标 (一) 我国幼儿园教育目标是: 对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 (二)制订幼儿园教育目标的依据 1、教育目的 2、幼儿身心发展特点及可能性 之所以把“体”放到了第一位,是因为,在幼儿阶段,身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。 (三)幼儿园教育目标的层次结构 幼儿园教育目标的金字塔结构 1、教育目的:它是我国各级各类教育的总目 标,是金字塔的顶端。 2、幼儿园教育的目标,即幼儿教育阶段目标。 3、各个幼儿园具体的教育目标。 (四)制订幼儿园具体教育目标时应该主义的问题。 1、教育目标分解的方法要恰当。 各个幼儿园可以根据实际情况,采用不同的分解方法。 按时间的范围划分:学年、学期、一月或一周、单元 按教育目标指导的范围划分:本园、班级、活动组、个体 2、教
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