《好习惯助我成长》班会教案.pdfVIP

主题班会——《好习惯伴我成长》 活动设计方案 班会目的 ： 1、通过学习，让学生认识到好习惯的益处，坏习惯的危害，提高学生养成 好习惯的自觉性。树立学生培养良好的学习、行为、生活习惯的意识。 2、在活动中，让学生感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情 感。 3、通过活动，在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯” 、“以良好习惯为 荣”的良好班级氛围， 为创建和谐校园环境注入新的活力， 为学生一生的发展奠 基。 活动形式： 综合表演，学习交流。 活动准备 ： 1、搜集相关知识， 整理相关资料。 2、制作课件， 排练节目。 3、布置会场。 活动过程： 一、整队 熊彬如：全体起立，立正，稍息，立正。 让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 请同学们用响亮的声音喊出我们的班级口号： 每天进步一小 步，日积月累跨大步。 请坐下，下面有请主持人上场。 （主持人出场） 唐建华：我不是你的影子，但我和你最亲密。 李秋俊：我不是你的手脚，但我最听你的话。 唐建华：对成功的人来说，我是功臣。 李秋俊：我到底是谁？ 全班：我就是好习惯。 合：幸福小学五年级二班《好习惯助我成长》主题班会现在开始。 （鼓掌） 唐建华：什么是好习惯？（自然转头面向向鑫） 李秋俊： “好习惯”，顾名思义，就是良好的习惯。就是做有益于 自己、有益于他人、有益于社会的事。并长期坚持，直到成为习 惯性的行为。 （习惯就是一颗种子，只有播种下去，才能慢慢长大，下面进入 第一篇章播种习惯的种子） 第一篇章播种习惯的种子 1、感悟习惯的力量 唐建华：好习惯能助我们成长， 让我们来感受习惯的力量吧， 请欣赏 诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》 。（熟悉、停顿、感情、 动作） 表演者：唐雨欣、向鑫等 2、听故事明事理 李秋俊：古今中外，无数名人因为有好习惯的陪伴，他们获 得了一次又一次的成功，今天，咱们班的小小故事家将给我们带 来精彩的故事，有请小故事家（黄梦浠杨斯琪）上场。 （故事：悬 梁刺股） （要求：讲出故事味） 唐建华：听了别人的故事，你肯定有不少话语溢满心间，勇 敢地跟大家分享分享，好吗？（学生思考，唐建华抽同学回答， 主持人点评后再抽下一名学生） 3、看视频故事感受好习惯坏习惯的不同结果 《学弈》 李秋俊：看完故事，你有什么想说的吗？（抽生说，评价）故事 中的两个人由于习惯不同， 结果也大不一样， 所以我们应该养成良好 的习惯。 （播下了种子，我们都希望它生根发芽， 下面进入第二篇章习惯 种子待发芽） 第二篇章习惯种子待发芽（细节决定成败） 1、听名人故事： 唐建华： 很多名人就是因为有了好习惯而取得了好成绩， 请听故 事《毛主席爱读书》 。（邹武勤） （听了毛主席的故事，同学们肯定有感而发吧。 XXX 你来说一 说） 2 、小明星上台 李秋俊：名人有的好习惯，我们班级也有这样的小名人，下面有 请我们的班级小明星闪亮登场： 发言小明星： （熊进林）倾听小明星： （王宇霏） 惜时小明星： （王辽）阅读小明星： （周万绞） 背诵小明星： （邹红） 3、小明星上台演讲 唐建华：能被老师、同学们评为小名星，他们一定有很好的学习习惯， 我们来听听他们的做法吧。 （5 名同学上台说自己的平时怎么做的， 这样做的好处。用演讲的形式展示） 2、感受坏习惯的危害 李秋俊：听了同学们的介绍，