选用和变换句式演练剖析.pptVIP

选用与变换句式演练 A、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、 祈使句、感叹句 B、根据主语的性质分：主动句、被动句 C、根据结构的繁简分：长句、短句 D、根据判断的性质分：肯定句、否定句E、根据句子成分 或成分句的位置分：常式句、变式句 F、根据句式整齐分： 整句、散句 G 、根据句子结构分：单句、复句 知识点解说 句式种类 变换的目的 变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。如长句，因结构复杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；即使同是否定句，双重否定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。 可见变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。 变换句式 变换的原则 1、不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。所以上题规定“内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。 2、要同语境协调,要合乎语法和逻辑规律 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。 3.可适当增删词语 4.可适当调整语序 一.主动句与被动句的变换、选用 选用主动句，强调的是主动者,强调他（它）做了什么;选用被动句，一则强调被动者，强调他（它）怎么了，这时候主动者往往不需要或不愿或无从说出； 二则为了使陈述对象保持前后一致，保持句式的连贯性； 三则往往表示特定情感。 例如：许多屋顶被冰雹打烂，许多物资被洪水冲走。 再如：比较下面两句，哪一句恰当，为什么？ ①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。 ②二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。（赵树理《小二黑结婚》） [分析] 例①中三个分句有两个不同的主语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例②则选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个句子叙述的角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，简洁、紧凑、连贯、顺畅。 例:我们打败了日本队。 a．主动句：我们把日本队打败了。 b．被动句：日本队被我们打败了。 c．反问句：难道我们没有把日本队打败吗? 将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。 ①_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。 ②日本队从中国队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。 ③______难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。 b a c 二.肯定句和反问句的变换、选用 例如： ①雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能说现在就不需要学习雷锋了呢？ ②雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在还要学习雷锋了呢？   ③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，现在还要学习雷锋 。  三.陈述句和反问句的变换、选用 反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。 例如：把下面这个反问句改写成陈述句 难道你就不想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ 改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。 ?重组式变换 解题步骤 单句重组 复句重组 提供情境变换句式 解题步骤： 重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这是近年高考的常见题型。重组句子通常按以下两步进行： 一、分析原句层次关系 分析原句层次关系是做此类试题的第一步，变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。因此，只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后句间的关系不变，从而保证原意的不变。 例1：用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（99年全国卷） 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 [解析] 原句为两层，都是因果关系的二重复句，其中第一层因果倒装。现要求以“儒、道、佛”开头，我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句，再以因果相承的顺序排好另外两句。 [参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 二、调整理顺句子 重组句子还要求在不改变原意的基础上，可以适当增删词语，调整句序，从而保证变换后句子通顺、流畅。 例2：以“地上的狮