能源 教案设计（鲁科版） .docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 能源 教学目标 1．了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。 2．会区分可再生能源和不可再生能源。 3．了解我国能源的现状。 教学重难点 1．教学重点：能源以及能源的种类。 2．教学难点：一次能源与二次能源的辨别。 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 投影展示：三峡水电站 2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自2003年三峡工程正式开始发电，截至2012年7月，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。 提问：三峡电站是如何发电的？ 投影展示：三峡水电站的发电原理 1．利用大坝拦截住长江水，使上游水位上升，增加水的势能。 2．高水位的水向下流，推动水轮机转动。 3．发电机在水轮机的带动下旋转，依据电磁感应原理发电。 电能是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。 人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。 学生思考并了解。 通过生活中的实例，让学生感知、思考，产生学习兴趣。 新课讲授 （一）能源的概念 讲解：能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。 生产和