弹力 弹簧测力计 教案设计（鲁科版）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 弹力 弹簧测力计 【教学目标】 （一）知识与技能 1．了解弹性、塑性及其在生活中的应用。 2．研究弹簧伸长长度与拉力的关系。 3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 （二）过程与方法 1．经历弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力关系。 2．培养理论联系实际的能力，学会将理论应用于实践、理论服务于实践的能力。 （三）情感态度与价值观 培养学生勇于探索自然现象、生活中的物理学道理的兴趣。体现物理来源于生活、又服务于生活的道理。 【教学重点】 1．弹簧伸长的长度与拉力的关系。 2．弹簧测力计的使用方法。 【教学难点】 弹力的概念及产生条件。 【教学准备】 教师演示用：弹簧、直尺、弹簧秤、钩码（10个）、多媒体课件。 学生实验用：橡皮筋、硬导线、测力计、钩码、头发、细木条。 【教学过程】 一、情景引入 课件投影力改变物体形状的图片：坐在木板上木板发生形变。 二、传授新课 （一）弹性和塑性 请同学们利用老师给出的皮筋、直尺和硬导线分别做两个小实验。证明力可以改变物体的形状。 1．用力拉皮筋，皮筋伸长，失去拉力，皮筋恢复原来长度。 2．轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，直尺恢复形变。 3．硬导线用力弯，变形，失去力不恢复原状。 课件投影老师推荐的物体，同学们对其分类。并找出他们的不同点：橡皮筋、直尺类物体受力发生形变，不受力后又恢复原状，物体