姚沟初中教学质量监控制度.docxVIP

姚沟中心学校教学质量监控制度 学校的中心工作是教学工作。提高教学质量是全面推进素质教育的关键， 也是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。为确保我校的教学质量在原有 的基础上逐步提高，特制定本校教学质量监控制度。 一、指导思想 以“新课程改革”为契机，以“课堂教学改革创新”为动力；以“提高 教学质量”为目标，使素质教育落到实处，确实提高我校教育教学水平。 二、监控原则： 1、主体性原则： 在教学质量监控过程中要重视监控对象的主体地位，学生的情感态度与 价值观。要充分发挥监控对象的主观能动作用，使他们自觉地参与，将监控 作为开展和推动教学工作的动力。 2、方向性原则： 教学质量监控要体现面向全体学生，全面贯彻“二期课改”的新理念和 促进学生生动活泼、主动健康的发展。监控的内容和方式，要具有导向性作 用，使教学质量监控成为促进教学质量稳步提高的措施。 3、科学性原则： 教学监控的内容和方法必须符合教育规律，严格遵照各科《新课程标准》 的有关规定。要把学科基本能力的训练状况和形成程度作监控重点。要重视 学生思维能力、操作能力和自我学习能力的监测。 三、组织管理 （一）组建工作领导小组： 1 组长：徐安泉 副组长：田明山、徐厚忠 成员：学校其他行政人员和教研组长 （二）工作流程 1、 一级监控——质量监控办公室（教务处）是监控中心，起教学及 管理的组织、协调、考核、分析、反馈作用。 （1）