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二元一次方程组的解法 　　 以下是查字典数学网为您推荐的二元一次方程组的解法教案， 希望本篇文章对您学习有所帮助。 二元一次方程组的解法 教学目的 1.使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再 次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用。 2.通过应用题的教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实 世界中的等量关系，体会代数方法的优越性，体会列方程组往往 比列一元一次方程容易。 3.进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决 问题的能力。 重点、难点、关键 1、重、难点：根据题意，列出二元一次方程组。 2、关键：正确地找出应用题中的两个等量关系，并把它们列成 方程。 教学过程 【一】复习 我们已学习了列一元一次方程解决实际问题，大家回忆列方程解 应用题的步骤，其中关键步骤是什么? [审题;设未知数;列方程;解方程;检验并作答。关键是审题，寻 找 出等量关系] 在本节开头我们已借助列二元一次方程组解决了有 2 个未知数的 实际问题。大家已初步体会到：对两个未知数的应用题列一次方 程组往往比列一元一次方程要容易一些。 【二】新授 例 l：某蔬菜公司收购到某种蔬菜 140 吨，准备加工后上市销售， 该公司的加工能力是：每天精加工 6 吨或者粗加工 16 吨，现计 划用 15 天完成加工任务，该公司应安排几天粗加工，几天精加 工，才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为 1000 元， 精加工后为 2019 元，那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获 利多少元? 分析：解决这个问题的关键是先解答前一个问题，即先求出安排 精加和粗加工的天数，如果我们用列方程组的办法来解答。 可设应安排 x 天精加工，y 加粗加工，那么要找出能反映整个题 意的两个等量关系。引导学生寻找等量关系。 (1)精加工天数与粗加工天数的和等于 15 天。 (2)精加工蔬菜的吨数与粗加工蔬菜的吨数和为 140 吨。 指导学生列出方程。对于有困难的学生也可以列表帮助分析。 例 2：有大小两种货车，2 辆大车与 3 辆小车一次可以运货 15.50 吨，5 辆大车与 6 辆小车一次可以运货 35 吨。 求：3 辆大车与 5 辆小车一次可以运货多少吨? 分析：要解决这个问题的关键是求每辆大车和每辆小车一次可运 货多少吨? 如果设一辆大车每次可以运货 x 吨，一辆小车每次可以运货 y 吨， 那么能反映此题意的两个等量头条是什么? 指导学生分析出等量关系。 (1) 2 辆大车一次运货+3 辆小车一次运货=15. 5 (2) 5 辆大车一次运货+6 辆小车一次运货=35 根据题意，列出方程，并解答。教师指导。 【三】巩固练习 教科书第 34 页练习 l、2、3。 第 3 题：首先让学生明白什么叫充分利用这船的载重量与容量， 让学生找出两个等量关系。 【四】小结 列二元一次方程组解应用题的步骤。 1.审题，弄清题目中的数量关系，找出未知数，用 x、y 表示所 要求的两个未知数。 2.找到能表示应用题全部含义的两个等量关系。 3.根据两个等量关系，列出方程组。 4.解方程组。 5.检验作 【答案】。 【五】作业 1.教科书第 35 页，习题 7.2 第 2、3、4 题。