部编版八年级语文《红星照耀中国》（教师版）.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE 2 PAGE 2 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初二 学 科 语文 上课时间 教师姓名 课 题 名著阅读《红星照耀中国》 教学目标 1、课内文言实词和虚词的梳理。 2、重点句子的翻译 3、文章内容和艺术手法的理解。 教学过程 复习积累 基础巩固： 一、古诗词默写 _______________,长歌怀采薇。（王绩《野望》） 晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》） 莫言下岭便无难，_______________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） 王维的《使至塞上》展现边关景色的句子是：_______________，_______________。 _______________，_______________。山随平野尽，江入大荒流。 _______________，_______________。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 答案：1.相顾无相识（八年级上册） 2.芳草萋萋鹦鹉洲（八年级上册） 3.赚得行人空欢喜（七年级下册） 4.大漠孤烟直，长河落日圆。（七年级下册） 5.渡远荆门外，来从楚国游。月下飞天镜，云生结海楼。（七年级下册） 二、课内文言文巩固 木兰诗（16分） 　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 1、解释下列加点的字词。（4分） （1）木兰当户织（?????????????? ）?????????? （2）寒光照铁衣（?????????????? ） 2、翻译下面的句子。（3分） 策勋十二转，赏赐百千强。 译文：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、下面对“不闻爷娘唤女声，……胡骑鸣啾啾”这句话品析有误的一项是（　　）。（3分） Ａ、用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。 Ｂ、用景物烘托木兰思乡的心情。 Ｃ、用景物表现女性细腻的感情。 Ｄ、用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。 4、写木兰的征途和战地生活分别渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么 关系？（6分） 答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 答案： 给（木兰）记了许多次功，赏赐了很多的财物。 3、D 4、写征途，渲染悲凉的气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。 三、课外文言文巩固 伤仲永 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　) A．其诗以养父母、收族为意/其真不知马也 B．自是指物作诗立就/蒙乃始就学 C．卒之为众人/卒获有所闻 D．得为众人而已耶/今为所识穷乏者得我而为之 2．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　) A．其诗以养父母、收族为意/卒之为众人 B．今夫不受之天/遂率子孙荷担者三夫 C．并