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提高初中生语文素养途径探究 语文素养 , 是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观” , 是新课程标准中的一个核心概念 , 正被越来越多的教育者重视。我校地处农村 , 学生的语文素养普遍偏低 , 提高学生的语文 素养是我校语文教师义不容辞的职责。长期以来 , 农村中学教学硬件设施基础薄弱 , 教学理念受应试教育影响 , 教学活动比较单 , 学生的语文素养普遍不高 , 具体表现在以下几个方面 : 书写差、错别字多、语文知识面狭窄、口头表达能力差、作文能力比较弱。 一、优化语文教学环境 2、学校构建语文学习的硬件条件。学校硬件条件不仅是一个完整教育过程的必不可少的条件 , 也是对学生精神世界施加影响的手段 , 是培养他们的观点、信念和良好习惯的手段。就语文学科教学来看 , 基本的教学硬件条件有标准教室、图书室、阅览室、电教室等 , 构建这些硬件条件是非常必要的 , 俗话说“工欲善其事 , 必先利其器” , 学校应当结合教学实际需要 , 可以有计划 , 分步骤 , 努力改善学校的硬件条件 , 为学生语文素养的培养提供 现实的可能。 二、加强课堂教学 1、以人为本 , 精心设计。要想提高语文课堂教学效率 , 必须 根据教学内容、学生的接受能力精心设计教学环节、教学方法。 不要低估了学生的接受能力 , 不能只重视少数学生。教师要精神