五年级上册数学教案-实际问题与方程-人教版 (7).docxVIP

实际问题与方程 1教学目标 1、结合具体的情境，使学生掌握用ax±b=c的等量关系来列方程来解决实际问题，体会数学的模型思想。 2、让学生感受用画线段图的方法可以更直观、清晰地分析数量关系。 3、进一步提高学生归纳总结的能力，养成规范书写和自觉检验的好习惯。 2学情分析 学生对用方程解决问题并不是一张白纸，在上一例题中已经学习了列方程解决问题的基本步骤，但是对于分析数量关系、找出等量关系还存在“夹生饭”的现象，很多同学不会分析或者分析不清楚，这就需要本节课利用数形结合直观的方法来帮助学生清晰的建立数量之间的相等关系，习惯根据等量关系列式，也可以利用线段图来检验结果的正确性。通过类似问题的解决对比，总结归纳出这类实际问题中的相同等量关系：一个数的几倍±几=另一个数，体会数学的模型思想。 3重点难点 教学重点：学会用形如ax±b=c的方程解决问题。 教学难点：分析、找出数量之间的相等关系。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】实际问题与方程例2 教学过程预设 一、明确目标、旧知铺垫、直引题目 1、解方程 师：在课前，同学们都认真阅读了今天学习的目标，明确学习目标才能更好地把握学习的方向，检验学习的成果，希望同学们都能养成学习有目标的好习惯。 最近我们都一直在学习解方程的知识，那么老师就先出一道小题让大家热热身。 （设计意图：通过复习解形如ax±b=c的方程，提