五年级下册科学教案-3.1 时间在流逝｜教科版（2001）.docVIP

《时间在流逝》教学设计 教学内容：书本50-51页，时间在流逝。 教材分析：《时间在流逝》是教科版科学五年级下册 “时间”单元的第1课。 研究内容由“现在几点了”，“一分钟有多长”，“过去多长时间”三部分组成。由于时间是一种看不见，摸不着的事物，本课的活动设计试图通过一些可操作、可感受的具体活动，增强学生对时间的认识，利用各种自然现象，估计时间。同时也要意识到时间的长短不以人的意志而改变，它以不变的速度在流逝，养成珍惜时间 的好习惯。 学情分析：由于时间是一种看不见，摸不着的事物，本课的活动设计试图通过一些可操作、可感受的体验增强学生对时间的认识，利用各种自然现象，估计时间，意识到时间的长短不以人的意志而改变，它以不变的速度在流逝，养成珍惜时间的好习惯。 教学目标： 1:引导学生根据自然现象及身边信息估计时间；感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间。 2：让学生经历运用多种方法感受1分钟长短的活动过程，从而能比较准确地估计一分钟长短时间。进一步能够估计10分钟、1小时时间的长短。 3:让学生意识到时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的速度在流逝，要珍惜时间。 教学重点： 1、 感知1分钟有多长，进而合理估计10分钟、1小时能做到的一些事。 2、 经历从模糊估时到较准确估时的整个探究过程，积累估时的方法，提高估时的能力。 教学难点： 如何更准确的估计一分钟。 教学准