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- 2020-01-11 发布于河南
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实际问题与方程
1教学目标
教学目标:通过动手操作画图找到等量关系,根据等量关系列方程解决问题。
2学情分析
学生解决问题的能力比较差,本节课是让学生通过画图帮助学生解决问题的一个技能的训练。
3重点难点
教学重点:动手操作找等量关系。
教学难点:动手操作找等量关系并根据等量关系列方程解决问题。
4教学过程
4.1第一学时用方程解决问题技能训练
4.1.1教学活动
活动1【导入】用方程解决问题技能训练
用方程解决问题
——画图找等量关系技能培训教案
教学内容:用方程决问题技能训练。
教学目标:通过动手操作画图找到等量关系,根据等量关系列方程解决问题。
教学重点:动手操作找等量关系。
教学难点:动手操作找等量关系并根据等量关系列方程解决问题。
教学过程:
一、导入,激发学习兴趣
同学们我们已经学习了用方程解决问题,用方程解决问题的步奏有哪些?在这些步奏中找等量关系非常的重要,今天我们来研究用画图的方法找等量关系。(板书:用方程解决问题)
二、合作探究、精彩展示
1.小组内交流完成导学案一“自主学习”中的第一题,随意抽取两个小组的3号学生展示。
2.小组合作探究完成导学案二“合作探究”。
(1)两辆汽车从相距570km的两地同时出发。甲车每小时行驶110km,乙车每小时行80km。经过几个小时两辆车相遇。
(2)认真阅读题目,理解题目的意思,找到已知数和未知数。
(3)解设未知数为x
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