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浅谈我的生药学教学 生药学 (Rharmacognosy) 是一门研究生药的科学。它是应用 本草学、植物学、动物学、化学、药理学和中医学等学科知识与 现代科学技术研究生药 ( 中药材 ) 的名称、来源、生产、采收加工、 化学成分、品质评价、分析鉴定、资源开发、药效药理、毒性与 临床用途的综合应用学科 [1] 。是药学专业的专业课 , 实践性、操 作性很强。 我校的药学专业 ( 三年制 ) 是 2005 年经国家教育部门批准设 立的 ,2006 年秋季开始招生 , 目前在校生有 300 余人。生药学于 第四学期开设。由于药学专业在我校是一个新型专业 , 各种教学 设备和实验材料严重不足 , 在一个时期内只能教授理论知识 , 导 致了学生对生药只知其名 , 不识其物 , 实践能力差 , 犹如 纸上谈 , 不能满足以后工作的需要 , 没有一点学习兴趣。针对这种情况, 在不断的教学实践中 , 我渐渐的摸索出了一些比较理想的教学方法 , 写下来和各位同仁探讨。 课堂教学 由于生药学这门课实践性很强 , 课堂教学必须要有直观性 。所谓直观性是指在教学过程中向学生提供鲜明、生动地感 知材料 , 使知识以直观的形式呈现在学生面前 , 使他们看得见、 听得到、摸得着 [3] 。通过直观性教学 , 激发学生的学习兴趣。 1.1 课堂教学中讲理论、 看标本。 教学中 , 先将生药的来源、 采收