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第六讲
第六讲 除法初识
知识站牌
三年级寒假
三年级秋季
速算巧算之四则运算
巧算除法
三年级暑假
除法初识
二年级春季
周期问题
二年级暑假
有趣的除法
学习列除法竖式,会计算多位数除以一位数,多位数除以两位数。解决末尾含
0的 (消零不补法),学习试商,接触估算思想,提升学生的计算能力
漫画释义
第 级上 优秀 版 教师版
5 A 1
课堂引入
在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算。自公元前春秋战国时代之前我国出现了用“九
九”表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法。《孙子算经》上说:“凡除之法,
与乘正异。”当时我国主要是用算筹和口诀来计算除法的。我们现在用的除法符号 “÷”是一位瑞
士学者雷恩 (Johann Heinrich Rahn,1622—1676)于 1659年在一本代数书中首先使用的。几年
以后,该书被译成英文,才逐渐被人们所认识和接受。因为 “÷”号在欧洲大陆曾长期被用来表示
减法,为了与减法区别,后来一位德国数学家莱布尼兹(G.W.Leibnitz,1646—1716)主张用 “∶”
作除号,与当时流行的比号一致。现在世界上有些国家仍然用 “∶”做除号。
教学目标
1.掌握并熟练使用除法竖式
2.掌握特殊数的除法特点
3.利用除法解决实际问题
经典精讲
1. 定义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
第 级上 优秀 版 教师版
2 5 A
第六讲
2. 整除:a b c 读作a除以b,等于c, 其中a 叫做被除数,b 叫做除数,c 叫做商
3. 带余数除法:a b c d 读作a除以b,等于c余d 。其中,a 叫做被除数,b 叫做除数,
运算的结果等于c 叫做商,d 叫做余数。
4. 商不变性质: 被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数,商不变。
5. 除法竖式:示意图:
商
除 数 被 除 数
步骤: 第一步:画
第二步:写被除数如 被除数
第三步:写除数如除数 被除数
第四步:试商
教学提示:要求孩子用直尺,教会孩子估商
6. 乘除转换:被乘数 除数商余数
例题思路
例 1:两位数除以一位数 整除
例 2:两位数除以一位数带余数
例 3:三位数除以一位数首位够除、首位不够除、中间位不够除。
例4:被除数带0除法
例 5:被除数、除数带0除法
例 1
请小朋友们看图,并列式计算
第 级上 优秀 版 教师版
5 A 3
[分析] 竖式省略
(1)44 2= 22
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