人教版二年级上册阅读写作教案.pdfVIP

二年级上册——阅读写作教案 第一课时 第一单元 我的自画像 一， 猜谜语 1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上上下下跳的欢。 （松鼠） 2， 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 （兔子） 3， 头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。 （熊） 4 ， 尖尖嘴巴，细细小腿，托条尾巴，疑神疑鬼。 ( 狐狸 ) 5， 鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。 （象） 二， 写话指导 1， 找一位同学，认真看看这位同学的样子。 2， 让这位同学说说自己的爱好。 3， 写的时候注意顺序，可以先写外貌，再写爱好。 4 ， 要学会分段。 三， 提纲 开头：总写自己的基本信息。 （姓名，年龄，年纪，身份） 1， 直接介绍自己。 2，打招呼。 3，自问自答。 中间： 1，外貌：身高，胖瘦，头发，脸，眉毛，眼睛，鼻子，嘴。 。。。。。 2， 爱好兴趣：看电视，画画，唱歌，玩游戏。 。。。。。 结尾：再次点明中心。 1， 这就是我，一个可爱的小女孩。 2， 我的自画像画完了，你喜欢我吗？ 3， 你愿意和我做朋友吗？ 四， 例文（课本例文） 五， 好词好句。 第二课时 第二单元 我的家人 一， 导入 找同学介绍自己的家人。 1， 都包括谁？（爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐。 。。。。。） 2， 说说他们都是干什么的，年龄。 3， 找出自己最喜欢的一个人，说说他的外貌，爱好。 二， 提纲 开头：介绍家人的基本信息。 中间： 1，介绍家人的外貌。 2， 介绍家人的性格特点，爱好。 （举事例） 结尾：表达对家人的感情。 三， 例文（课本例文） 四， 好词好句。 第三课时 第三单元 描写秋天 一， 导入 让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。 秋天到了，秋婆婆给我们带来了什么呢？现在，让我们把秋天画下来吧。 （给同 学们看秋天的图片） 二， 写话指导 1， 秋天哪里体现最明显，给你的感受是什么？ 2， 在秋天不同的地点，你都看到了什么？是什么样子的？ 3， 你闻到花香，听到秋雨的声音，看到秋天的色彩了吗？ 4 ， 你喜欢秋天吗？ 三， 提纲 题目：美丽的秋天，金色的秋天，喜悦的秋天。 。。。。 开头：用优美的语言引出秋天的到来。 中间： 1，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱 2，果园里：苹果，柿子，梨，石榴，橙子 3， 草地上：小草小花 4 ， 树林里：树叶，小动物 结尾：表达对秋天的喜爱之情。 四， 例文（课本例文） 五， 好词好句 排队，找座位，坐好，运动会开始。 谁参加比赛，怎样比赛，取得成绩，得到奖品，心情如何，我们 大家怎么样。 结尾：写出这次运动会的感想。 四阅读知识点 1 比喻句复习 每个同学写出三个比喻句，并说出把什么比喻为什么。 2 拟人句 把事物人格话， 不本来不具备人的一些动作和感情的事物变成 人一样。 例：小鸟在树上唱歌。 小鸟不会唱歌，运用比喻句，写出小鸟的可爱。 让同学们写拟