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- 2020-01-11 发布于山东
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化学是一门以实验为基础的科学
【预习提示】
1.上网查询有关化学实验室的发展
2.自己实验对蜡烛及其燃烧尽可能多的探究和描述
【教学目标】
1.认识石蜡的性质,初步学会对蜡烛燃烧实验现象进行观察和准确描述。
2.能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出石蜡性质及变化的有关结论。
过程与方法
通过对蜡烛燃烧实验的探究,初步了解观察实验的基本要领。
基本掌握通过实验进行科学探究的方法。
初步培养学生实验操作能力、观察、分析问题的能力、表达能力等。
1.体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,激发学生学习化学的兴趣。
2.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和团队合作精神。
3.初步树立透过现象认识事物本质的辩证唯物主义观点。
【教学重点】
培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力。
【教学难点】
训练学生主动发现实验现象;学会表述实验现象。
【课时安排】
2课时
【教学方法】
实验探究法
【教学用具】
蜡烛、火柴、烧杯、石灰水、水槽、小刀
【教学过程】
【第一课时】
孩子们,大家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉?不要小看了这些炼丹炉,它们可就是今天化学实验室的前身,而化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果是通过实验得到的,你了解实验室的发展吗?
新课教学
一、介绍实验室的发展和实验在化学中的作用;
1.孩子展示自己查找的关于化学实验
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