小学语文作文PPT课件_六年级下册作文教学寇学萍.pdfVIP

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2020-01-13 发布于四川
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六年级语文下册习作分析步骤 ♦ 课标要求及本册习作训练目标编者意图和体例安排及内在联系学生习作情况分析习作指导的策略习作教学实践册本及求标要目点标练课练 1. 训作训习和容课文与习作的联系内学教点难重作六学教学策略教教年材级分下析册习教学目标学生能具体明确、文从字顺地表总目标达自己的意思，能根据日常生活的需要，运用常规的表达方式写作。阶段目标在阶段目标的第三学段中指出： “养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰第三学段富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积（5～6年级）累习作素材”和 “修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁”等。 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍