人教版二年级语文下册课内阅读专项突破训练.docVIP

人教版二年级语文下册课内阅读专项突破训练 1. 阅读理解，完成练习。 好消息 ??? 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 ??? 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 ??? 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 ??? 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 ??? 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 （1）全文共有______个自然段。 （2）在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭——______? 坏——______? 去——______? 重——______ （3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。 2. 阅读下文，回答问题 鸭子捉鱼 ??? 月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。 ??? 过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。 ??? 就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。 （1）短文有______个自然段。 （2）小鸭子看见______，以为是______。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是______。 （3）给划线词换两个意思相近的词语。 小鸭子赶紧游过去捉。______、______ （4）照样子，用划线的词写话。 例：这是月牙的影子，不是鱼。 ______是______，不是______。 （5）你想对这只小鸭子说：______。 3. 阅读短文，回答问题 狐狸的惊诧 ? ??①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。 ??? ②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。 ??? ③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次 它遇见了山羊问? 你和兔子怎么那样好 它长得那么矮小 难道你怕它吗 ??? ④山羊沉思了一会，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：“所以我也把心给了兔子。” ??? ⑤“什么？把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。 （1）文中划线的标点是（??? ） （2）本文中心是（??? ） 4. 阅读短文，回答问题 苍蝇和蜜蜂 ??? 一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。 ??? 苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。” ??? 蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。” ??? 苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们的驱逐攻击。” ??? 苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。 （1）文中的括号内的关联词语应是（??? ） （2）文中“你的行为”指的是（??? ） （3）本文连段成篇的方法是（ ???） （4）本文分段是（??? ） （5）这则寓言告诉我们的道理是（??? ） 5. 阅读短文，回答问题 狐假虎威 ??? ①我小时候很顽皮，常无事生非和人发生矛盾，也就常有人上家来，向父母汇报，给我挣顿训斥什么的。 ??? ②一个星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗处投石诱敌，于是就有不太能忍痛的伙计，一边哭一边放出话：要去我家“拜访”了。 ??? ③又完喽，晚饭怕要吃不顺喽。那份懊恼就别提了，可又不甘求饶，栽自己的面子，鼓鼓气，还得“豪侠”般地高声喝道：“小气鬼，呸、呸、呸。去呀，去呀，你见我怕过谁？”然后，背起双手，再摇一摇已不那么昂扬的小脑袋，远远地相跟着往家走。 ??? ④我一边慢腾腾地走，心里还竭力思谋着缓“兵”的策略。可家门在望了，仍没个头绪。 ??? ⑤突然，家门大开，是舅舅正送他的警察朋友小丁出来。大概是慑于小丁制服的威严吧，前行的“兵”竟硬生生从我家门口拐了过去。 ??? ⑥我不禁大喜，立时奔向小丁，拉住他的袖子，就一个劲地请他明天来、后天来、天天都来，也不管小丁和舅舅满脸的诧异。 ??? ⑦晚上，我禁不住舅舅的“审问”，只好一五一十地把事情说了一遍。谁知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。 （1）舅舅说的“狐假虎威”的“虎”是指（??? ） （2）文中把自己