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康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。 ; 二、默读课文,看清要求,注意文中生词,想想课文围绕动物写了哪几件事。
默读要求:1.不出声,不动唇。
2.不指读,不回看。
3.保证一定的阅读速度。
概括事件的基本方法:什么人,做了什么事。;1、对人表示不满。
2、离奇古怪,不合常理。
3、彼此相差很远。
4、腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
5、形容精神饱满,容光焕发。;中心句;中心句;四、品读课文----一串有趣的句子
请同学们跳读课文,找出让你觉得好笑的地方,用“ ”画出,在旁边批注感受和体会。
;中心句;1、那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。
他们一个个看见我都很惊讶,觉得我很好笑。
2、我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
?
老先生被咬掉了扣子很生气。
3、不过我到底还是叫了,我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。 ?
? 四周围的人都被我的叫声吓坏了。;1、那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。
2、我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
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3、不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。
运用了? 手法, 地写出了 表达了;1、那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子的栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。
2、我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
?
3、不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。
运用了? 手法, 地写出了 表达了;五、寻读课文----一个有趣的人
你觉得作者是一个可笑的人吗?他和动物们的关系怎么样?
;然;;
1650年,最后一只阔嘴鸟消失。
1799年,最后一只篮斑羚消失。
1877年,最后一匹欧洲野马和最后一头美洲野马消失。
1887年,最后一只琉球翠鸟消失。
1911年,最后一只纽芬兰白狼消失。
1922年,最后一头中国犀牛消失
……
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