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栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练教案
课 题 4 、古诗两首 课型 新授
课 时 两课时 本课时 第一课时
1、会认生字。会写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的
学习目标
赞美之情。
3、喜欢背诵古诗,有条件的,背诵课文以外的古诗。
学习过程 二次备课
板书课题 4 、古诗两首
1、会认生字。会写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体
出示目标
会诗人对秋天的赞美之情。
3、喜欢背诵古诗,有条件的,背诵课文以外的古诗。
比读课文
第 ( 一) 看图说话
先
一
学
次 ( 二) 看图,说一说你在图上看到了什么, 想到了什么。
先
学
后
教 后
指名说一说。
教
栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练教案
比认读生字
第
二
先 初读感知,了解古诗大意:
次 1、自己读,借助拼音,读准字音。
学 2、自由读,圈出不理解的词语。
先
学
后 后
小组读,合作学习,理解词义。
教 教
比写字
第 出示要写的字,交流。
三
先学 学生写字,先描红,再认认真真写两遍。提醒写字姿
次 势.
先
学
后
后教 教师示范写,学生观察。
教
当堂训练 完成练习册第一、二题。
栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练教案
课 题 4 、古诗两首 课型 新授
课 时 两课时 本课时 第二课时
1、理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天、热爱
学习目标 2、祖国壮丽河山的思想感情。
3 、体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境,学生会背诵。
学习过程 二次备课
板书课题 4 、古诗两首
出示目标 出示目标,学生齐读。
比读课文
第
一
次 自主合作,读诗明意 :
先
先 1 、简介作者:
学
学 2、自由朗读,读到琅琅上口为止。
后
栾家坪乡中心小学先学后教当堂训练教案
教
后 指导有感情的朗读。
教 请生朗读,互相评价。
理解课文意思
第
二
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