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二年级上册语文教研组工作总结
二年级上册语文教研组工作总结提要: 新一轮课改带来了教学理念、 教学内容、
教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革,我们全组语文教师都深深懂得
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二年级上册语文教研组工作总结
这学期我们二年级组的全体语文老师精诚合作, 同心协力,共同完成了本
学期的教育教学工作。 在工作中, 我们寓德育于语文课程之中, 注重培养学生良
好的学习习惯,构建开放的、富有活力的教学体系,倡导自主、合作、探究的语
文学习方式。 着眼于提高学生的语文综合素养, 促进每个学生的全面发展, 为他
们的终身学习、 生活和工作, 在语文方面奠定基础。 现将本学期的工作总结如下:
一、“勤学”
新一轮课改带来了教学理念、 教学内容、 教学方式的巨大变化。 面对扑面
而来的变革, 我们全组语文教师都深深懂得: 如果没有扎实的理论功底, 不及时
更新教育理念, 很容易在改革的浪潮中迷失方向, 在纷繁复杂的问题面前手足无
措。教师们把这种认识化作了自觉行动,坚持理论学习,阅读理论专着、教学杂
志、研读《新课程标准》 ,转变教学观念,贯彻新课程理念。同时,我们组充分
利用好周二、周四的教研活动时间进行学习、交流,取长补短,以不断提高教师
的课堂教学能力和教研水平。 而且每月的教研活动都有明确的研究主题 (九月份:
低年级语文应怎样教;十月份:如何让识字教学充满“乐趣” ;十一月份:怎样
写好课后反思;十二月份:怎样上好常态课;一月份:我们应该怎样上好复习课。 ),
让教师们围绕主题进行交流与探讨, 共同提高, 培养教师的教学设计能力和课堂
驾驭能力。
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二、“实干”
我们二年级语文教研组以新课程改革为契机,以人为本,打造“实干”的
教研文化; 以师生幸福成长为目的, 求实务真,开拓创新, 营造浓厚的教研氛围,
激发教师参与教研的热情,提高语文教学的实效性。
1、认真备课。 备课做到四个精心: 每位语文教师都能精心制定教学目标,
精心设计教学过程, 精心选择教学方法, 精心设计语言文字训练点。 统一备课规
范:认真钻研课程标准、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,
充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和自主学习能力。
2、认真上课。教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课
堂教学效率的提高。做到四为主:教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面
育人为主旨。做到四突出:突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突
出教书育人。
3、认真组织听课、评课。大家相互学习,交流,不避讳缺点,使每位老
师明白自己上课的优点,缺点,更好地提高教学质量。教科研活动的蓬勃开展,
不仅让教师迅速成长, 同时也促进了学生的发展。 学生的语文素养得到全面提升。
4 、认真复习。 在学期末的复习考试工作中, 我们级组内的老师群策群力,
想尽一切办法,订好复习计划,出好归类复习题,对学生进行全面系统的复习,
以提高学生测试的成绩。 在这学期的期末考试中, 我们二年级学生的语文平均分
97.6,最高分和最低分相差不到两分。合格率 100%,优秀率 99.2%。这一成绩
充分证明了我们组各位语文老师的教学工作是认真负责而且是行之有效的。
三、“合作”
由于我们组的新教师较多, 因此,教研活动要充分发挥教师间同伴互助的
作用。通过老带新,相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程;通过教研
活动的内聚力、引导力、提升力,促进教师的可持续发展,让新教师的教学水平
不断
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