四年级语文下册古诗词专项全能训练.docVIP

四年级语文下册古诗词专项全能训练 1. 理解句子意思。 （1）炎帝之少女，名曰女娃。 （2）女娃游于东海，溺而不返。 2. 默写古诗《望洞庭》，再填空。 望洞庭 ________________，________________。 ________________，________________。 （1）把古诗默写完整。诗中采用______的写作手法，把______比作______，______比作______，______比作______。 （2）这首诗中的“两”字是指______，______，“和”的意思是：______。 （3）诗中描写的是______的景色。 3. 补充诗句。 采莲曲 [唐]王昌龄 ______裁， 芙蓉______。 ______， ______。 4. 根据自己的积累填一填。 ① ______，笛弄晚风三四声。??? 《牧童》 ② ______，白了少年头，______！???? 《满江红》 ③最喜小儿亡赖，______。 ????????《清平乐?村居》 ④文言文语言简洁，充满智慧。《杨氏之子》中“______”一句最能反映杨氏之子的机智幽默。 ⑤周瑜以“十天造十万支箭”的任务，设计陷害诸葛亮。诸葛亮采用______的计策挫败了周瑜的暗算。歇后语“孔明借东风——______”就出自这段历史故事。 5. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答 （1）将诗句补充完整。 饮湖上初晴后雨 ______， ______。 ______， ______。 （2）诗中描写了西湖上的______ （3）写出下面词语在诗中的意思。 潋滟：______ 亦：______ 奇：______ 相宜：______ 6. 读一读，猜一猜。 ??? 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 ??? 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 打一动物：______。 7. 背一背，填一填。 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝______， 千里江陵______。 两岸猿声啼不住， ______。 8. 阅读诗歌，回答问题。 江畔独步寻花 ________________，________________。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （1）补全古诗。 ______，______。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （2）《江畔独步寻花》的作者是______代诗人______。诗中描写了______季的景色，表达了作者对______的思想感情。 9. 课内阅读。 望天门山 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （1）这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（??? ） （2）前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（??? ） （3）“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（??? ） 10. 背一背，给诗句排序，再回答问题。 ??? (? )鱼戏莲叶东 ?? ?（①）江南可采莲 ?? ?(? )鱼戏莲叶西 ??? (? )莲叶何田田 ?? ?(? )鱼戏莲叶间 ? ??(? )鱼戏莲叶北 ??? (? )鱼戏莲叶南 （1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?(??? )(填序号) ① （2）读了这首古诗，我的眼前浮现出______景象。（填序号) ①人们捉鱼???②鱼儿嬉戏 11. 读诗歌《春晓》，回答问题。 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （1）请解释整首诗的大意。 （2）这首诗的中心思想是什么？ 12. 读诗歌，回答问题。 塞下曲 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。 （1）请翻译整首诗。 （2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？ 13. 想一想，填一填。 （1）虽然生命短暂，但是，我们却可以让______。 （2）我能写一个含有典故的歇后语______。 （3）中国有句成语叫做“将心比心”，它让我想起了《论语·颜渊》中的句子______，______。 （4）《望洞庭》的最后两句是“______，______。”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的山水。诗人把洞庭湖的水色比作______，把洞庭湖的君山比作__