首届教职工大会第一次会议筹备方案.docxVIP

首届教职工大会第一次会议筹备方案.docx

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XXXXXXXXXXXX?学校 首届教职工大会第一次会议筹备方案 教职工大会(80?人以上的为“教代会”)是学校实行民 主管理的基本制度和形式,是教职工行使民主权利的机构, 也是学校管理体制的重要组成部分,是学校党、政、工的共 同任务。为深入落实《中国工会章程》和《教职工代表大会 规定》精神,进一步贯彻全心全意依靠教职工办学的根本指 导方针,推进民主建设,调动教职工的积极性,群策群力办好 学校,拟召开第一届一次教职工大会。为了开好首届一次教 职工大会,确保各项筹备工作在学校党政的领导下有序进行, 特提出此筹备工作实施方案。 一、大会的拟定中心议题 群策群力,民主管理,推进学校发展 二、首届一次教职工大会拟定议程 1.奏国歌(XXX)。 2.致开幕词(XXX)。 3.学校工作报告(XXX)。 4.财务工作报告(XXX)。 5.提案征集报告(XXX)。 6.学校五年发展规划(XXX)。 7.市局领导讲话(XXX)。 8.合影(XXX)。 9.分组讨论以上报告(各小组长负责并做好记录)。 10.召开主席团会议(XXX)。 11.对各项报告进行表决(XXX)。 12.评议中层以上领导干部(XXX)。 13.宣读大会决议(XXX)。 14.致闭幕词(XXX)。 15.奏国际歌、闭幕(XXX)。 -0- 三、筹备工作小组及分工 1.领导小组: 组 长:XXX 副组长:XXX 成 员:XXX XXX XXX XXX XXX 2.秘书组: 组?长:XXX 成?员:XXX、XXX、XXX、 职 责:负责拟写打印教职工大会的各类文件、材料,准备 教职工大会将要讨论通过的规章制度以及各类方案等。 具体分工: 开幕辞和闭幕词、会议议程安排、领导干部评议表、大会主 持词、大会记录、大会决议( 工会 ), 校长工作报告(?XXX), 财务工作报告(XXX), 提案工作报告(?XXX), 学校五年发展规划(XXX)。 3.提案征集审查组: 组?长:?XXX 成?员:?XXX、XXX 职 责:负责提案表的制作、发放,内容的归纳、处理与回 复。 4.会务、宣传组 组 长:XXX 成 员:XXX、XXX 职 责: ⑴负责布置会场、会标、电子屏、桌牌、供水及氛围营造、 摄影、信息报道等。 ⑵打印并分发大会各种材料(每位与会人员一个文件袋。袋 -1- 中放入会议日程、分组名单、《校长工作报告》《财务工作报告》 《学校五年发展规划》以及一本笔记本、一支笔。) 5.安全组: 组 长:XXX 成 员:XXX、XXX 职 责:负责会议期间安全工作。 6.后勤组: 组 长:XXX 成 员:XXX、XXX 职 责:负责大会物品供应,生活安排等基本保障。 四、大会提案的征集(负责人:XXX,时间:2015?年?12?月?28?日 至?2016?年?1?月?15?日) 1.提案征集表由提案征集审查组负责制作发放,回收整理。 提案表填写应一事一案。每个提案一个提案人,至少五个附议人。 2.提案组收到教职工提案后,应及时审查、登记、分类、整 理。内容相同的进行并案处理。原提案人作为共同提案人处理。 3.?提案组对提案进行立案。立案原则:符合党和国家方针、 政策、法律法规的有关规定;属学校行政职权范围内能处理的问 题;符合学校实际并且具有实际价值,涉及广大教职工利益。 4.经审查立案后的提案,要填写提案处理表。凡未立案的提 案,作为意见转有关部门处理,告知提案人,说明原因,作为建 议内容归档。 5.立案后的提案经提案组转校长签署意见后交相关承办处承 办。承办处应定人、定时,认真处理,应在规定时限内,将提案 处理意见或落实情况反馈给提案人。 6.?提案组在教职工大会上报告本次提案征集情况。 五、教职工大会小组讨论 1.教职工大会期间,教职工聆听校长工作报告,财务工作报 告,提案工作报告,学校五年发展规划后,以小组讨论的形式, -2- 组 别 名单 人数 讨论 地点 组长 记录 第 一 组 第 二 组 第 三 组 充分发扬民主,认真审议,提出意见和建议,形成书面记录材料, 由组长在大会上发表本组意见。 2.分组讨论安排表 六、召开党政工联席会议(负责人: 六、召开党政工联席会议(负责人:XXX,时间:元月?14?日) 2.讨论通过大会议题。 3.提出主席团建议名单(党政工负责人及教职工代表)。 4.提出秘书长建议名单。 5.提出并通过民主评议小组。(工会委员会成员) 七、教职工大会教职工培训会(负责人:XXX, 时间:2015?年 12?月?28?日) 1.依照商教工《关于进一步加强教职工代表培训工作的意见》 精神,学校工会特在教职工大会前对会员进行培训。 2.培训内容为:《学校教职工代表大会规定》等有关规章制 度,教职工开展调查研究和提案工作等方面的基本知识,了解提 -3- 案征集工作程

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