北师大版八年级数学下册教案2.5第1课时一元一次不等式与一次函数的关系附教学反思.docVIP

第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页 2．5　一元一次不等式与一次函数 第1课时　一元一次不等式与一次函数的关系 1．学会使用图象法解一元一次不等式；(重点) 2．理解并掌握一元一次不等式与一次函数之间的关系，能够运用其解决问题．(重点，难点) 　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 小华准备将平时的零用钱储存起来，他已经存有300元，现在起每月存50元．小华的同学小丽以前没有存过零用钱，在听说小华存零用钱后，表示从现在起每月存70元，争取超过小华． 根据以上信息，你能帮助小丽计算出她需要多久才能超过小华吗？ 二、合作探究 探究点一：通过函数图象确定一元一次不等式的解集 如图，函数y＝2x和y＝－eq \f(2,3)x＋4的图象相交于点A. (1)求点A的坐标； (2)根据图象，直接写出不等式2x≥－eq \f(2,3)x＋4的解集． 解析：(1)联立两直线解析式，解方程组即可得到点A的坐标；(2)根据图形，找出点A右边部分的x的取值范围即可． 解：(1)由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝2x，,y＝－\f(2,3)x＋4，))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＝\f(3,2)，,y＝3.))∴点A的坐标为(eq \f(3,2)，3)； (2)由图象得不等式2x≥－eq \f(2,3